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Description
Mind Map by Leimy Patricia Nuñez Nuñez, updated more than 1 year ago
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Created by Leimy Patricia Nuñez Nuñez
almost 2 years ago
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¿Qué es la didáctica?
- Es la enseñanza o una teoría
general del aprendizaje La
didáctica revela patrones,
principios de enseñanza,
tareas, el contenido de la
educación.
- Principios
- son ideas o conjuntos de elementos ordenados con una
estructura generales de los contenidos, la organizacion
y los metodos de enseñanza.
- son ideas o conjuntos de elementos ordenados con una
estructura generales de los contenidos, la organizacion
y los metodos de enseñanza.
- Caracteristicas de los
principios
- Constituyen un sistema, son validos en todas las asignaturas, grados
y niveles de enseñanza, su aplicacion es obligatori.
- Constituyen un sistema, son validos en todas las asignaturas, grados
y niveles de enseñanza, su aplicacion es obligatori.
- Autores
- Juan Amos:procuro crear un tema partiendo
del principio de la adaptacion de la
enseñanza a la naturaleza
- Adolfo Diesterwerg: los expuso de modo de
exigencia al contenido de enseñanza al profesor
y el estudiante.
- Juan Amos:procuro crear un tema partiendo
del principio de la adaptacion de la
enseñanza a la naturaleza
- Principios del Docente
- caracter cientifico docente educativo, sistematizacion,
vinculacion de teoria con la practica, vinculacion de la
concreto y lo abstracto, asequibilidad, solidez de los
conocimientos, trabajo consistente, atencion a los
estudiantes y interaccion general.
- caracter cientifico docente educativo, sistematizacion,
vinculacion de teoria con la practica, vinculacion de la
concreto y lo abstracto, asequibilidad, solidez de los
conocimientos, trabajo consistente, atencion a los
estudiantes y interaccion general.
- ¿Para que son necesarios?
- para desarrollar las actividades los docentes, planificar y organizar las
actividades, elavorar los planes y programas de estudios, elevarar los textos y
medios de enseñanzas, confeccionar las evaluaciones.
- para desarrollar las actividades los docentes, planificar y organizar las
actividades, elavorar los planes y programas de estudios, elevarar los textos y
medios de enseñanzas, confeccionar las evaluaciones.
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