DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

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Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos y programas de orientación.
Sandra Gabriela
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DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
  1. SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
    1. La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la comunidad educativa.
      1. Fomenta y favorece la dignidad de las personas y el respeto que estas se deben.
        1. Se trabaja y aprende en un ambiente tolerante y libre de violencia
          1. NORMAS DE UNA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
            1. Aceptar las opiniones y la forma de ser de los compañeros.
              1. Dialogar asertivamente con los compañeros (as).
                1. Utilizar responsablemente las redes sociales.
                  1. Informar de manera verbal o escrita, a una persona adulta la situación que afecta al estudiante.
                    1. Formar parte de un grupo que actúe positivamente en favor de un compañero(a).
                  2. En un entorno de violencia ¿hay algo que pueda hacer la escuela?
                    1. Sí y mucho; Alianza de los Adultos , Trabajar en colaboración para cuidar, proteger y educar a las niñas, los niños y los adolescentes
                    2. La convivencia escolar  se refiere a La capacidad de las personas de vivir con otras.
                      1. Respeto
                        1. afabilidad
                          1. inteligencia
                          2. Componentes de la convivencia sana
                            1. Es aceptar la dignidad de esta persona como tal sin prejuicios ni discriminaciones, y entender que puedan tener pensamientos y opiniones distintos a los nuestros. Esto no implica que no podamos discutir o combatir estas opiniones, pero siempre respetando a la persona
                              1. Entendiendo ésta como una actitud positiva en nuestra relación con los demás. Un ambiente de cordialidad facilitará nuestras relaciones con los demás pero si nuestra actitud es recelosa o indiferente, difícilmente nos llevará a una convivencia satisfactoria.
                                1. Para tratar con inteligencia a los demás, es importante saber escuchar e intentar conocer a la otra persona y, en caso contrario, saber callar en determinados momentos. Una persona socialmente inteligente sabe estar y comportarse con personas muy diversas.
                                2. Saber escuchar , Tener paciencia ,Tolerancia , Respetar ideas , Hablar con respeto , Armonía
                                  1. Se ve afectado por problemas o conflictos diferentes como:
                                    1. La indisciplina. Conflictos interpersonales. Maltrato entre compañeros. El absentismo. El vandalismo
                                  2. Objetivos específicos de las estrategias:
                                    1. Cambiar creencias negativas acerca del conflicto.
                                      1. Ayudar a tomar conciencia del conflicto en su vida.
                                        1. Ayuda al alumnado a comprender el rol que tienen las emociones en un conflicto.
                                          1. Mejorar la comunicación.
                                            1. Practicar procesos de solución colaborativa.
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