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Description
Mind Map by marlemortiz, updated more than 1 year ago
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Created by marlemortiz
about 9 years ago
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7 Pecados
capitales
e-Learning
- #1Las personas
aprenden
escuchando o
leyendo
- Leer informa, no garantiza aprendizaje
- Si algo no se hace, no se aprende
- Abuso de la institución del tiempo de la persona
- Leer informa, no garantiza aprendizaje
- # 2 El
Tecnocentrismo,
la tecnología por
delante de las
personas
- La tecnología es un recurso, no
sustituye al alumno o al docente
- Debemos conocer nuestras virtudes y
defectos para usar la tecnología y que
así ella no nos use
- La tecnología es un recurso, no
sustituye al alumno o al docente
- #3
Infocentrismo: la
información por
delante de las
personas
- Conlleva deformación
- Bastedad de información
- Generemos necesidaces
- LLevar al alumno al HACER
- Desarrollar HABILIDADES
- EVA MARLEM ORTIZ PÉDROZA
Maestría en Educación Segundo
cuatrimestre
- LLevar al alumno al HACER
- Generemos necesidaces
- Bastedad de información
- La información debe ser atractiva,
amena e interesante
- Dependiendo de su
nivel cognitivo
- Se debe QUERER
APRENDER, querer es
voluntad
- Dependiendo de su
nivel cognitivo
- Conlleva deformación
- #4 Los Colegios y
universidades saben
lo que necesitamos
aprender para vivir
- El verdadero aprendizaje es fuera del aula,
acorde a la realidad
- Renovación del Currículum
- La credencialización no define CALIDAD
- La Educación no genera TALENTO
- Alternativas laborales
- Generar conciencia de AUTOEMPLEO
- Generar conciencia de AUTOEMPLEO
- La Educación no genera TALENTO
- Orientación
académica eficaz
- El verdadero aprendizaje es fuera del aula,
acorde a la realidad
- #5 El aprendizaje
ocurre
independientemente
de la motivación
- La MOTIVACIÖN es fundamentel
- La falta de información fractura la vida estudiántil
- La falta de información fractura la vida estudiántil
- Las PASIONES mueven
- Se aprende de otros y con otros
- La MOTIVACIÖN es fundamentel
- #6La mejor
solución es una
solución Blended
- No hay MODELOS PERFECTOS
- El alumno es el PROTAGONISTA
- El Aprendizaje es ACTIVO
- Tener OBJETIVOS y
PROPOSITOS claros
- Tener OBJETIVOS y
PROPOSITOS claros
- No hay MODELOS PERFECTOS
- #7 El
conocimiento es
explícito y
transmisible
- Tener conocimiento no define experiencia
- LLevar al alumno a contextos reales
- Aprendizje
- Solución
- LLevar al alumno a contextos reales
- Tener conocimiento no define experiencia
- COMENTARIO PERSONAL Considero que la lectura abordó
congruentemente las ventajas y desventajas del aprendizaje
facilitado por medios electrónicos y me quedo con la
referencia sobre que NO HAY MODELOS PERFECTOS, el reto
es construirlo acorde a los objetivos, usuarios, y contexto.
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