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Description
Mind Map by Lady johana correa rincon, updated more than 1 year ago
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Created by Lady johana correa rincon
over 3 years ago
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TAREA 1 PRESABERES
- Unidad 1- Tarea 2 corteza cerebral
y complejidad humama
- Trabajo grupal
- Portada contiene el nombre del estudiante, el
código y el numero del grupo, el nombre del
docente, la universidad y la fecha.
- Link del blog grupal incluyendo un grafico de cada
uno de lo lóbulos cerebrales, parietal, frontal,
occipital, temporal con las principales estructuras
anatómicas.
- Un cuadro sinóptico con las funciones de cada lóbulo y los
trastornos de cada función cortical propia de cada lóbulo.
- Explicación del sistema límbico, su
funcionalidad y grafico con las estructuras
cerebrales que lo conforman
- Grafico de estructuras del cerebro asociados con los con los procesos
de cognición social. La empatía la percepción social.
- Presentación en forma creativa del desarrollo del cerebro humano y los efectos del
entorno sobre el desarrollo cerebral
- Referencias al estilo APA.
- Referencias al estilo APA.
- Presentación en forma creativa del desarrollo del cerebro humano y los efectos del
entorno sobre el desarrollo cerebral
- Grafico de estructuras del cerebro asociados con los con los procesos
de cognición social. La empatía la percepción social.
- Explicación del sistema límbico, su
funcionalidad y grafico con las estructuras
cerebrales que lo conforman
- Un cuadro sinóptico con las funciones de cada lóbulo y los
trastornos de cada función cortical propia de cada lóbulo.
- Link del blog grupal incluyendo un grafico de cada
uno de lo lóbulos cerebrales, parietal, frontal,
occipital, temporal con las principales estructuras
anatómicas.
- Portada contiene el nombre del estudiante, el
código y el numero del grupo, el nombre del
docente, la universidad y la fecha.
- Trabajo grupal
- Unidad 1- Tarea 3 componente
practico -Biotk virtual
- Identifique el simulador Biotk virtual cada uno de
lóbulos cerebrales ( parietal, frontal, occipital,
temporal ).Describiendo el nombre de cada uno
- Señale por lo menos 3 estructuras neuroanatómicas
en cada de los lóbulos cerebrales, indicando el
nombre de cada estructura investigue y señale por lo
menos 2 estructuras del cerebro relacionadas con
cada función cerebral superior (funciones ejecutivas,
gnosias, praxias, lenguaje, memoria y atención).
- Señale gráficamente estructuras del cerebro
relacionadas con la empatía, la percepción social
y estructura del sistema límbico.
- Señale gráficamente estructuras del cerebro
relacionadas con la empatía, la percepción social
y estructura del sistema límbico.
- Señale por lo menos 3 estructuras neuroanatómicas
en cada de los lóbulos cerebrales, indicando el
nombre de cada estructura investigue y señale por lo
menos 2 estructuras del cerebro relacionadas con
cada función cerebral superior (funciones ejecutivas,
gnosias, praxias, lenguaje, memoria y atención).
- Identifique el simulador Biotk virtual cada uno de
lóbulos cerebrales ( parietal, frontal, occipital,
temporal ).Describiendo el nombre de cada uno
- Unidad 2 - Tarea 4 Evaluación de
los aspectos neuropsicológicos del
comportamiento.
- El estudiante hará entrega del documento en PDF o
ZIP que contenga las siguientes especificaciones
- Portada contiene el nombre del
estudiante, el código, el nombre
del docente, la universidad y la
fecha el estudiante, debe
entregar en forma integrada
todos estos documentos.
- La anamnesis, la prueba aplicada, el
conocimiento informado, el informe
generado para ello puede articularlos en
un solo PDF, o en zip, e incluir, la portada,
objetivos, conclusiones y referencias, de
acuerdo con APA este producto debe
entregarlo en el entorno de evaluación.
- La anamnesis, la prueba aplicada, el
conocimiento informado, el informe
generado para ello puede articularlos en
un solo PDF, o en zip, e incluir, la portada,
objetivos, conclusiones y referencias, de
acuerdo con APA este producto debe
entregarlo en el entorno de evaluación.
- Portada contiene el nombre del
estudiante, el código, el nombre
del docente, la universidad y la
fecha el estudiante, debe
entregar en forma integrada
todos estos documentos.
- El estudiante hará entrega del documento en PDF o
ZIP que contenga las siguientes especificaciones
- Unidad 3 -tarea 5 evaluación final
- Portada, introducción objetivos
- 4 caracteirzación del caso elegido
- Matriz (Propuesta intervención rehabilitación/estimulación
neuropsicológica, identificando factores psicosociales protectores y de
riesgo).
- Las crisálidas viven en el agua. Demoran entre 2 y 3 días en
convertirse en mosquitos adultos con capacidad para volar.
- Conclusiones 7. Referencias Bibliográficas
- Conclusiones 7. Referencias Bibliográficas
- Las crisálidas viven en el agua. Demoran entre 2 y 3 días en
convertirse en mosquitos adultos con capacidad para volar.
- Matriz (Propuesta intervención rehabilitación/estimulación
neuropsicológica, identificando factores psicosociales protectores y de
riesgo).
- 4 caracteirzación del caso elegido
- Portada, introducción objetivos
- Unidad 1-tarea 1 presaberes
- Contiene el nombre del estudiante el
código, el nombre del docente, la
universidad y la fecha.
- Elaborar una reflexión argumentada
explicando el objetivo de conocimiento de la
neuropsicología
- Describir las áreas de la
psicología a las que puede
aportar la neuropsicología.
- Relatar sus expectativas sobre lo que el
curso puede brindarle para su formación
como psicólogo.
- Elaborar un mapa conceptual donde describa en
forma clara y precisa las tareas y productos que
debe llevar a cabo durante el desarrollo del curso.
- Elaborar un mapa conceptual donde describa en
forma clara y precisa las tareas y productos que
debe llevar a cabo durante el desarrollo del curso.
- Relatar sus expectativas sobre lo que el
curso puede brindarle para su formación
como psicólogo.
- Describir las áreas de la
psicología a las que puede
aportar la neuropsicología.
- Elaborar una reflexión argumentada
explicando el objetivo de conocimiento de la
neuropsicología
- Contiene el nombre del estudiante el
código, el nombre del docente, la
universidad y la fecha.
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