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Parámetros Curriculares para la educación indígena
- Bilingüismo
- Pueblos indígenas
- Lengua materna
- Otras lenguas
- Español
- Inglés
- Español
- Lengua materna
- Conocimiento de la propia cultura
- Diversidad cultural
- Pueblos indígenas
- Propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
- Programas de estudio
- Asignatura de Lengua Indígena
- Entorno socio-cultural
- Recursos lingüísticos
- Variedad contextos y ámbitos de interacción social
- PRACTICAS SOCIALES
- Pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y
escriTos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas.
- Finalidad comunicativa y una historia ligada a situación cultural particular
- La familia y comunidad, la tradición oral, los
testimonios históricos y la literatura; la vida
intercomunitaria y la relación con otros pueblos y el
estudio y la difusión del conocimiento.
- La familia y comunidad, la tradición oral, los
testimonios históricos y la literatura; la vida
intercomunitaria y la relación con otros pueblos y el
estudio y la difusión del conocimiento.
- Finalidad comunicativa y una historia ligada a situación cultural particular
- Promover los derechos de los pueblos indígenas
- Ampliar la participación social de los pueblos indígenas y la diversidad lingüística y cultural
- Propuesta didáctica concreta muestren el valor de la diversidad como beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.
- Pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y
escriTos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas.
- PRACTICAS SOCIALES
- Bi-alfabetización
- Entorno socio-cultural
- Lengua materna
- 9 horas semanales
- 9 horas semanales
- Español o segunda / tercera lengua
- 2.5 horas
semanales
- 2.5 horas
semanales
- Asignatura de Lengua Indígena
- Programas de estudio
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