Sistema de representación auditivo

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MADEMS Mind Map on Sistema de representación auditivo, created by Rubén Galicia Castillo on 18/06/2020.
Rubén Galicia Castillo
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Rubén Galicia Castillo
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Sistema de representación auditivo
  1. Características
    1. Recuerdos secuenciales y ordenados
      1. Se puede ver toda la información a la vez
        1. El alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso
          1. Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir
            1. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos con facilidad
              1. Es fundamental en el aprendizaje de idiomas y de la música
                1. Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona
                2. Actividades
                  1. Alumnos (Producción)
                    1. Debate
                      1. Preguntarse unos a otros
                        1. Escuchar una cinta prestándole atención a la entonación
                          1. Escribir el dictado
                            1. Leer y grabarse a si mismos
                            2. Profesor (Presentación)
                              1. Dar instrucciones verbales
                                1. Repetir sonidos parecidos
                                  1. Dictar
                                    1. Leer el mismo texto con distinta inflexión
                                  2. Comportamiento
                                    1. Conducta
                                      1. Habla solo, se distrae fácilmente
                                        1. Mueve os labios al leer
                                          1. Facilidad de palabra
                                            1. No le preocupa su aspecto
                                              1. Monopoliza la conversación
                                                1. Le gusta la música
                                                  1. Modula el tono y timbre de voz
                                                    1. Expresa sus emociones verbalmente
                                                    2. Aprendizaje
                                                      1. Aprende lo que oye
                                                        1. Si se olvida de un solo paso se pierde
                                                          1. No tiene una visión global
                                                          2. Lectura
                                                            1. Le gustan los diálogos y las obras de teatro
                                                              1. Evita las descripciones largas, mueve los labios y no se fija en las ilustraciones
                                                              2. Ortografía
                                                                1. Comete faltas "Dice" las palabras y las escribe según el sonido
                                                                2. Memoria
                                                                  1. Recuerda lo que oye
                                                                  2. Imaginación
                                                                    1. Piensa en sonidos, no recuerda tantos detalles
                                                                    2. Almacena la información
                                                                      1. De manera secuencial y por bloques enteros
                                                                      2. Durante los períodos de inactividad
                                                                        1. Canturrea para si mismo o habla con alguien
                                                                        2. Comunicación
                                                                          1. Le gusta escuchar, pero tiene que hablar
                                                                            1. Hace largas y repetitivas descripciones
                                                                              1. Utiliza palabras como "sonar, ruido ..."
                                                                              2. Se distrae
                                                                                1. Cuando hay ruido
                                                                              Show full summary Hide full summary

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