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Mind Map by MIRIAM MARITZA MALLA SALINAS, updated more than 1 year ago
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Didáctica de la filosofia
- Se debe estudiar sobre la enseñanza de la
filosofia porque:
- No se puede guiar a lo estudiantes sin
formular:
- instrucciones
- definiciones
- ejemplos
- instrucciones
- Los temas no pueden ser llevados a cabo de manera adecuada
- independiente de la reflexion filosofica.
- independiente de la reflexion filosofica.
- No se debe dogmatizar a los alumnos,
- No pensar los conceptos filosoficos como conceptos objetivos
- No pensar los conceptos filosoficos como conceptos objetivos
- Para iniciar en la actividad filosófica , es necesario
enseñar.
- problemas, conceptos, terminos y disciplinas filosoficas.
- problemas, conceptos, terminos y disciplinas filosoficas.
- Es necesaria una transposición didáctica
- Trandformacion del saber cientifico
- en saber al uso de lso alumnos
- en saber al uso de lso alumnos
- Trandformacion del saber cientifico
- La didactica tiene fundamentos
- Teoricos
- epistmológicos
- Teoricos
- No se puede guiar a lo estudiantes sin
formular:
- Propuesta Didáctica
- Prácticas de educación
- Se basa en una transmisión discursiva
- enseñanza para transmitir los textos
- enseñanza para transmitir los textos
- Se basa en una transmisión discursiva
- Práctica del aprendizaje
- Transmisión basada en el trabajo no discursivo
- Transmitir el deseo de pensar
- Transmitir el deseo de pensar
- Transmisión basada en el trabajo no discursivo
- El maternaje
- Transmitir un deseo a sus estudiantes
- ellos piensen y razonen por si mismos
- ellos piensen y razonen por si mismos
- Transmitir un deseo a sus estudiantes
- Prácticas de educación
- De didáctica de la filosofÌa a observación interna de lamisma filosofÌa
- ¿De quién es la
perspectiva?
- Ignacio Izusquiza
- Ignacio Izusquiza
- ¿Qué tesis
plantea?
- Enseñanza de la filosofía referente a la situación de la
asignatura en el conjunto del currÌculo
- Actividad recursiva respecto al contenido de la filosofÌa
- El papel y la función del profesor de filosofía
- Se asimila al de una figura
conceptual
- Orientar, desarrollar en sus alumnos niveles
de reflexión filosófica
- ¿Mediante qué?
- Observación
- Creación de estímulos
- Observación
- ¿Mediante qué?
- Ser un
filósofo
- Se asimila al de una figura
conceptual
- Enseñar filosofía supone plantear el reto kantian
- ¿Qué
supone?
- Enseñar filosofía y hacer filosofía
- Enseñar filosofía y hacer filosofía
- ¿Qué
supone?
- Enseñanza de la filosofía referente a la situación de la
asignatura en el conjunto del currÌculo
- ¿De quién es la
perspectiva?
- Como diálogo y enseñanza filosófica
- como enseñanza
- se estudia historia y fundamento de la filosofía
- filosofía y filosofar de un autor.
- comienza en Alemanía siglo XVIII
- se estudia historia y fundamento de la filosofía
- como dialógo
- demanda una investigación filosófica
- razón de su saber y sus acciones
- parte de problemas cotidianos
- utiliza metodos de la filosofía
- utiliza metodos de la filosofía
- demanda una investigación filosófica
- como enseñanza
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