COMO SE SALVÓ WANG-FO

Description

Mind Map on COMO SE SALVÓ WANG-FO, created by cll_e31 on 25/09/2013.
cll_e31
Mind Map by cll_e31, updated more than 1 year ago
cll_e31
Created by cll_e31 almost 11 years ago
1030
0

Resource summary

COMO SE SALVÓ WANG-FO
  1. Personajes
    1. Protagonista
      1. Wang Fo
      2. Secundario
        1. Ling
        2. Antagonista
          1. Emperador
          2. Psicologico
            1. Esposa y padres de Ling
          3. Época
            1. Época Contemporanea
              1. CORRIENTE: Mística-Oriental
            2. Género
              1. Subgénero
                1. Cuento
                2. Narrativo
                3. Reflexión
                  1. Valores
                    1. Valentía, Respeto, Amistad Admiración y Lealtad
                    2. Antivalores
                      1. Temor, Ira e Impotencia
                      2. Vencer los temores por medio del Arte
                      3. Espacio y tiempo
                        1. Obra
                          1. Se desarrolla en 1936, en Inglaterra
                          2. Historia
                            1. Se desarrolla duranta la Dinastia Han en China durante varios meses
                          3. Forma
                            1. Forma de expresion
                              1. Escrito en prosa
                              2. Prototipos textuales
                                1. Diálogo, narraciones y descripciones
                                2. Tipo de Lenguaje
                                  1. Lenguaje literario con figuras retoricas como Hiperbole
                                  2. Estructura
                                    1. NUDO . Wang- Fo logró que su discipulo venciera los miedos que desde pequeño tenía. el dia en que la esposa de Ling murió, estos recorrieron largos caminos pintando y observando todos los lugares, la gente veía a Wang-Fo como un brujo, los sacerdotes lo veian como un sabio. No cobraba nada por sus pinturas, Ling se encargaba de mendigar comida para el maestro y protegerlo sobre todas als cosas. un dia fueron encontrados por los soldados y los llevaron con el emperador
                                      1. DESENLACE. el emperador estaba enojado ya que sentía que había sido engañado por el maestro, porque el había permanecido por más de 10 años admirando las pinturas y no conocía el mundo real, solo lo conocía por las obras las cuales pintaban un mundo totalmente distinto. Ling murió decapitado, defendiendo a Wang-Fo, y el castigo para este fue terminar una de sus pinturas antes de que le quitaran sus manos y sus ojos, al momento en el que le pintaba las olas a su obra el sitio donde esta se empezó a llenar de agua y Ling apareció en una bolsa para ayudarlo, es así como se escapó de su propia pintura.
                                      2. INICIO. Wang-Fo y su disipulo Ling caminaban por todo el reino de Han con solo sus pinceles, tarros de laca y papel para plasmar todo lo que observaban. Ling tuvo una esposa la cual murió ya que Ling no le daba el lugar que se merecía se la pasaba admirando las pinturas de Wang-fo
                                      3. Temas de la obra
                                        1. Expresar el amor a la pintura
                                      4. Autor
                                        1. Marguerite Yourcenar
                                          1. Nacionalidad
                                            1. Belga
                                            2. Ha escrito varias obras como Alexis (1929), y tradujo al frances las obras de Virginia Woolf
                                          2. Contenido
                                            1. Intención del autor
                                              1. MENSAJE: nos muestra un cambio en el discipulo gracias a las enseñanzas de Wang Fo, las cosas ya no eran iguales para Ling pues venció sus temores y se enfocaba a ver a traves del arte
                                                1. EMISOR EXTERNO: Marguerite Yourcenas
                                                  1. RECEPTOR: los lectores
                                                    1. CONTEXTO: Marguerite Yourcenar llego a tener 3 nacionalidades, Bélgica, Francesa Y Estadounidense. tiene el pensamiento de poder viajar para poder estar bien. se dedicó a la traducción y difusión literaria y cultural. Su obra tiene influencias de la corriente Mística-Oriental
                                                      1. REFERENTE: La relación de amistad entre Wango-Fo y Ling. la acción de mendigar comida para Wang-Fo porque se relaciona con la pobreza real, y se desarrolla en el Reina de Han
                                                      2. Narrador
                                                        1. Extradiegético, omnisciente
                                                        2. Carácter del Protagonista
                                                          1. Era un anciano que llevaba consigo un discípulo al que le enseñaba el arte de pintar
                                                        Show full summary Hide full summary

                                                        Similar

                                                        OCR GCSE Latin Vocab flash cards - all
                                                        jess99
                                                        Chemistry Edexcel C2 topic 1+topic 2 notes
                                                        isabellaoliver
                                                        OCR Gateway Biology Flash Cards
                                                        Sam Newey
                                                        Spanish Subjunctive
                                                        MrAbels
                                                        Biology B2.1
                                                        Jade Allatt
                                                        History - Treaty of Versailles
                                                        suhhyun98
                                                        GCSE History – Social Impact of the Nazi State in 1945
                                                        Ben C
                                                        The Five Minute Lesson Plan Template
                                                        tom.roche_
                                                        Biology B2.1 Cells, tissues and organs
                                                        Corey Meehan
                                                        Treaty of Versailles (1919)
                                                        Inez Simpson
                                                        Social Influence
                                                        olimcconnell