22915075
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Modelo
Hólistico de
liderazgo
policial (MHLP)
- Proceso de Modernización y
Transformación Institucional (
MTI )
- Plan Estratégico
Institucional
“Comunidades seguras y
en paz” y la Visión 2030
- Premisas
- Fin de conflicto
- Construcción y
edificación de la
paz
- Los retos del posconflicto y las
transformaciones sociales
- El fortalecimiento de la
confianza social
- La proyección de la
Institución a partir
de los retos
actuales y futuros
- Fin de conflicto
- Premisas
- Plan Estratégico
Institucional
“Comunidades seguras y
en paz” y la Visión 2030
- Ambitos
- Personal, Institucional,
de servicio a la
comunidad
- Criterio Holístico
- Con Actitud receptiva y
creativa Integral, como un
todo, visión dinámica y
multidireccional
- Con Actitud receptiva y
creativa Integral, como un
todo, visión dinámica y
multidireccional
- Criterio Holístico
- Personal, Institucional,
de servicio a la
comunidad
- Liderazgo
- Capacidad de orientar y
dirigir acertadamente,
para lograr los objetivos
- Establece objetivos
claros y ambiciosos
- Planifica las
tareas
- Obtiene la colaboración
- Motiva e incentiva
- Mando y Dirección
- Mando y Dirección
- Motiva e incentiva
- Obtiene la colaboración
- Planifica las
tareas
- Ejerce el mando y la dirección de manera efectiva, logra
que las órdenes sean cumplidas y controla su ejecución.
- Establece objetivos
claros y ambiciosos
- Capacidad de orientar y
dirigir acertadamente,
para lograr los objetivos
- Competencias
genéricas,
Liderazgo DINCO
- Herramienta
para la medición
de
competencias
- IPAC-PONAL
(inventario de
preferencias
asociadas a las
competencias)
- I (Aspirante)
- II (Estudiantes)
- III ( personal uniformado de
las diferentes categorías)
- III ( personal uniformado de
las diferentes categorías)
- II (Estudiantes)
- I (Aspirante)
- IPAC-PONAL
(inventario de
preferencias
asociadas a las
competencias)
- Herramienta
para la medición
de
competencias
- Liderazgo DITAH
- Administración
- Ubicación
laboral (perfiles)
- Medición liderazgo
(encuesta clima
Institucional)
- Fortalecimiento de
competencias
- Cargos por perfiles y
competencias (saber,
saber hacer y saber
estar)
- Ubicación
laboral (perfiles)
- modelo
REDDIN
- Diagnóstico de
Efectividad Gerencial
(Saber estar)
- Diagnóstico de
Efectividad Gerencial
(Saber estar)
- Administración
- Categoría
- Dirección, Asesoria, Administración y
Gestión, Contribución individual
superior, Contribución individual básica
- Evaluable, Medible,
Transferible
- Evaluable, Medible,
Transferible
- Dirección, Asesoria, Administración y
Gestión, Contribución individual
superior, Contribución individual básica
- Proceso mental
MHLP
- Observación sensorial,
Conciencia situacional,
Acción,
Retroalimentación y
mejora
- Observación sensorial,
Conciencia situacional,
Acción,
Retroalimentación y
mejora
- Entornos
- Operativo,
Administrativo,
y Docente
- Operativo,
Administrativo,
y Docente
- Liderazgo efectivo =
Organizacíon efectiva
- Brechas
generacionales
- Silents, Baby boomers,
Generación X,
Generación Y o
Millennials, Generación Z
o Centennials.
- Silents, Baby boomers,
Generación X,
Generación Y o
Millennials, Generación Z
o Centennials.
- Ambitos
- Personal, Institucional y Comunidad
- Personal, Institucional y Comunidad
- Atributos
- Honor policial, Vocación del
servicio, Visión e Innovación,
Adaptabilidad y efectividad,
Credibilidad y confianza
- para
- Optimizar el servicio de policía como un todo y
movilizar la cultura institucional, frente a los entornos
sociales, dinámicos y complejos de la sociedad.
- Optimizar el servicio de policía como un todo y
movilizar la cultura institucional, frente a los entornos
sociales, dinámicos y complejos de la sociedad.
- para
- Honor policial, Vocación del
servicio, Visión e Innovación,
Adaptabilidad y efectividad,
Credibilidad y confianza
- Entornos del MHLP
- Operativo: se consideran como entornos
operativos, las circunstancias para contrarrestar
el accionar de la delincuencia común y
organizada, la prevención y conservación del
orden público y la convivencia pacífica, las
misiones de vigilancia e inteligencia, la policía
judicial, el servicio aéreo, los grupos de reacción y
operaciones especiales, las labores primarias del
servicio policial, la lucha contra el secuestro y la
extorsión, la policía comunitaria, la Policía Fiscal
y Aduanera, la policía de tránsito y carreteras y
otras comisiones oficiales de carácter
internacional.
- Administrativo: los entornos administrativos se refieren al
conjunto de circunstancias en las cuales se desarrollan
tareas relacionadas con la administración de recursos,
talento humano, servicio y apoyo, servicios médicos y
hospitalarios, cumplimiento de las metas estratégicas de la
institución y apoyo a organismos de la administración
pública e interinstitucionales.
- Docente: los entornos docentes,
son aquellas circunstancias y
condiciones laborales, en las
cuales se desarrollan actividades
de formación, capacitación y
especialización en las diferentes
escuelas de formación policial.
- Operativo: se consideran como entornos
operativos, las circunstancias para contrarrestar
el accionar de la delincuencia común y
organizada, la prevención y conservación del
orden público y la convivencia pacífica, las
misiones de vigilancia e inteligencia, la policía
judicial, el servicio aéreo, los grupos de reacción y
operaciones especiales, las labores primarias del
servicio policial, la lucha contra el secuestro y la
extorsión, la policía comunitaria, la Policía Fiscal
y Aduanera, la policía de tránsito y carreteras y
otras comisiones oficiales de carácter
internacional.
- Mando
- El mando es la facultad de poder que otorga una autoridad para
ejercerlo sobre un determinado grupo de individuos o de una
organización, facultad de poder requerida indiscutiblemente para
administrar, pero no obligatoriamente para liderar.
- El mando es la facultad de poder que otorga una autoridad para
ejercerlo sobre un determinado grupo de individuos o de una
organización, facultad de poder requerida indiscutiblemente para
administrar, pero no obligatoriamente para liderar.
- Prácticas efectivas del MHLP
- Seguimiento y evaluación del desempeño
- Formación, capacitación y educación continuada
- Comunicación organizacional
- Brechas generacionales
- Brechas generacionales
- Comunicación organizacional
- Formación, capacitación y educación continuada
- Seguimiento y evaluación del desempeño
- Holismo
- Del griego “ Holos ” que significa totalidad y se refiere a una
comprensión de la realidad en función de procesos no
dividida
- Del griego “ Holos ” que significa totalidad y se refiere a una
comprensión de la realidad en función de procesos no
dividida
- Propiedades globales
asociadas al holismo
- - Orden Social -
Poderío militar -
Gobierno - Imperio
de la ley - Justicia -
Equilibrio - Cultura
- - Orden Social -
Poderío militar -
Gobierno - Imperio
de la ley - Justicia -
Equilibrio - Cultura
- - Unidad - Espiritualidad -
Aprendizaje Propiedades globales
asociadas al holismo Principios de
la visión holística
- Totalidad -
Desarrollo
cualitativo -
Transdisciplinariedad
-
Unidad
-
Espiritualidad
-
Aprendizaje
- Totalidad -
Desarrollo
cualitativo -
Transdisciplinariedad
-
Unidad
-
Espiritualidad
-
Aprendizaje
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