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Filosofias Educacionais para surdos
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Mind Map on Filosofias Educacionais para surdos, created by Hildebrando Filho on 18/03/2019.
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Hildebrando Filho
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Filosofias Educacionais para surdos
Oralismo
Integrar o surdo à comunidade geral, ensinando a língua oral de seu país.
Considera a língua como conjunto de regras abstratas que tem como função a comunicação
Percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada e deseja reabilitá-la por meio da estimulação auditiva.
Busca "Normalidade", a "Não Surdez"
Busca evitar o desenvolvimento de uma personalidade Surda.
Seu embasamento teórico é na proposta de Chomsky que acredita que "todo ser Humano tem uma propensão biológica para o domínio da Língua".
Regras Gramaticais
Reabilitação dos resíduos auditivos.
Estimulação auditiva precoce por meio do uso de AASI, Vibrações corporais, LOF: tudo no 1º ano de vida.
8 a 12 anos de tratamento.
Não aceita nenhum gesto.
Comunicação Total
Se opõe ao oralismo por acreditar que somente o aprendizado da Língua Oral não garante o desenvolvimento da linguagem.
Percebe o Surdo não como um portador de uma deficiência ou doença, mas como pessoa com Língua própria.
Compreende a surdez como uma marca que repercute nas relações sociais no desenvolvimento afetivo e cognitivo da pessoa.
Busca garantir a comunicação entre Surdo e Surdo e a comunicação de Surdo e ouvintes.
Preocupa-se com o aprendizado da Língua Oral, mas considera que os aspectos cognitivos, afetivos e sociais
Defendem qualquer tipo de estimulo: oral, oro-facial, visual, auditivo, Língua de Sinais e alfabeto visual.
Bilinguismo
O surdo deve ser bilíngue: 1.Língua Materna- LIBRAS 2. Segunda Língua- Oral do país
O surdo não precisa de almejar uma vida semelhante ao ouvinte.
Pode e deve assumir a sua surdez.
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