Inclusión del Pensamiento Computacional en mi aula de 6º de Primaria

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Incluir el pensamiento computacional en nuestras aulas.
Bego Ibanez
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Bego Ibanez
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Inclusión del Pensamiento Computacional en mi aula de 6º de Primaria
  1. Objetivos
    1. Analizar las fases de la metología
      1. Saber crear, almacenar y ejecutar instrucciones
        1. Conseguir aplicar esta metodología a cualquier área
          1. Desarrollar la creatividad
          2. Ventajas de su utilización
            1. Las competencias clave
              1. Linguística
                1. matemáticas y comepncias básicas en ciencias y tecnología
                  1. Competencia digital
                    1. Aprender a aprender
                      1. Social y cívicas
                        1. Iniciativa y espíritu emprendedor
                          1. Conciencias y expresiones culturales
                          2. En el desarrollo de actitudes
                            1. Tolerancia a la ambigüedad
                              1. Mente abierta
                                1. Cooperación
                                  1. Investigación
                                  2. Involucra activamente al alumnado en su propio proceso de aprendizaje
                                    1. Facilita la interación entre las áreas
                                      1. Mejora su alfabetización digital
                                        1. Favorece la atención a la diversidad
                                          1. Formulación de problemas y organización y análisis de datos
                                          2. Evaluación
                                            1. Recursos
                                              1. Rúbricas
                                                1. Listas de control
                                                2. Aspectos evaluados
                                                  1. Proceso seguido
                                                    1. elaboración del producto
                                                      1. resolución del problema
                                                      2. plazos
                                                        1. creactividad presentada
                                                          1. Calidad de la documentación
                                                            1. Capacidad de trabajo cooperativo
                                                          2. Necesidades requeridas
                                                            1. Formación del profesorado
                                                              1. Cambios en legislación de nuestra Comunidad Autónoma
                                                                1. Selección de una adecuada herramienta
                                                                  1. Generar marco de trabajo
                                                                  Show full summary Hide full summary

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