Ley general de educación 115 febrero 8 de 1994

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Normas para la educación.
PAOLA ANDREA PEREZ CARDONA
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PAOLA ANDREA PEREZ CARDONA
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Ley general de educación 115 febrero 8 de 1994
  1. En la educación participan
    1. La sociedad.
      1. Comunidad educativa
        1. La familia
        2. TITULO II. Estructura del servicio educativo
          1. tiene por objeto desarrollar en el educando conocimientos, habilidades, aptitudes y valores mediante los cuales las personas puedan fundamentar su desarrollo en forma permanente.
            1. CAPITULO I
              1. Educación Formal
                1. aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados,
                  1. NIVELES
                    1. La educación media
                      1. una duración de dos (2) grados.
                        1. Objetivos
                          1. El desarrollo de la capacidad para comprender textos y expresar correctamente mensajes complejos
                            1. La valoración y utilización de la lengua castellana como medio de expresión literaria
                              1. El desarrollo de las capacidades para el razonamiento lógico
                                1. El avance en el conocimiento científico de los fenómenos físicos, químicos y biológicos
                                  1. El desarrollo de actitudes favorables al conocimiento, valoración y conservación de la naturaleza y el ambiente
                                    1. La utilización con sentido crítico de los distintos contenidos y formas de información y la búsqueda de nuevos conocimientos
                                      1. La educación física y la práctica de la recreación y los deportes
                                  2. preescolar
                                    1. mínimo un grado obligatorio
                                      1. Corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en aspectos:
                                        1. Biológico, Cognoscitivo, Sicomotriz, Socio-afectivo Espiritual
                                          1. Objetivos
                                            1. El conocimiento del propio cuerpo y adquisición de identidad y autonomía
                                              1. El crecimiento armónico y equilibrado
                                                1. El desarrollo de la creatividad, habilidades y destrezas
                                                  1. El desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y comunicación
                                                    1. El reconocimiento de su dimensión espiritual La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo
                                                      1. La formación de hábitos saludables.
                                              2. La educación básica
                                                1. una duración de nueve (9) grados
                                                  1. Objetivos
                                                    1. Propiciar una formación general
                                                      1. Formación en valores fundamentales
                                                        1. Desarrollo de las habilidades Comunicativas
                                                          1. Fomento del deseo de saber
                                                            1. Comprensión del medio físico, social y cultural
                                                              1. Adquisición de habilidades para desempeñarse con autonomía en la sociedad.
                                                                1. Desarrollo de valores civiles, éticos y morales
                                                              2. Areas obligatorias y fundamentales
                                                                1. 1. Ciencias naturales y educación ambiental. 2. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia. 3. Educación artística. 4. Educación ética y en valores humanos.
                                                                  1. 5. Educación física, recreación y deportes. 6. Educación religiosa. 7. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros. 8. Matemáticas. 9. Tecnología e informática.
                                                                2. Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a:
                                                                  1. Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional
                                                                    1. Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo
                                                                      1. Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes;
                                                                        1. Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos
                                                                          1. Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores
                                                                            1. Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima
                                                                              1. Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional
                                                                                1. Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural
                                                                        2. CAPITULO II
                                                                          1. Educación no formal
                                                                            1. es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados
                                                                          2. CAPITULO III
                                                                            1. Educación informal
                                                                              1. educación informal todo conocimiento libre y espontáneamente adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados
                                                                              2. sistema nacional de educación masiva
                                                                                1. créase con el fin de satisfacer la demanda de educación continuada,de validación para la educación formal y de difusión artística y cultural.
                                                                            Show full summary Hide full summary

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