La Tierra y su Legislacion Espacial

El Planeta Tierra

    Astrofísica 1 Profa. Leidy Peña Prof. Israel Prieto Prof. Freddy Sarabia

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Caption: : Capas terrestres

Índice

 ¿Qué es la Tierra? ¿Cómo es la Tierra? Movimientos de la Tierra Formación de la Tierra Futuro de la Tierra Satélites de la Tierra Estructura externa de la Tierra Estructura interna de la Tierra Tectónica de placas Experimento del movimiento del manto terrestre Conclusiones

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Caption: : Planeta Tierra

¿Qué sabemos acerca del planeta Tierra?

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Aquí debemos colocar algunas preguntas previas para introducir al estudiantado al tema

Caption: : Nuestra Tierra

1.- ¿Qué es la Tierra?

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Caption: : Sistema Solar

2.- ¿Cómo es la Tierra?

3.- Movimientos de la Tierra

4.- Formación de la Tierra

Hace 4500 millones de años: Formacion de la Tierra (Embed)

Caption: : Breve explicación

5.- Futuro de la Tierra

6.- Satelites de la tierra

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Caption: : Satelite Natural - Luna

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Caption: : Satélite Artificial - Sputnik

6.- Satélite natural (LUNA) y su legislacion

1. La clase abrirá con una serie de preguntas sobre sus conocimientos básicos de la luna se mostrará una imagen del primer objeto que alunizó (URSS) el primer hombre en llegar a la luna (EUA) exploraciones de Japón, Hong Kong, Europa, China, India, Inglaterra, Rusi, Corea del norte, Irán y Empresas Privadas. 2. En una segunda ronda se les preguntará si conocen alguna legislación sobre la luna 3. Tambien se les preguntará sobre que organismos internacionales regulan la materia 4. Cerraremos esta ronda leyendo la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela artículo 11

6.- Satélite natural (LUNA) y su legislación

OBJETIVO: 1. Que el alumno ubique los principales organismos internacionales 2. Que el alumno parenda a buscar leyes que desconoce 3. Que el alumno aprenda a buscar las fuentes oficiales de las leyes 4. Que el alumno dentro de la ley, identifique las bases y principios legales

6.- Satélite natural (LUNA) y su legislación

HERRAMIENTAS: 1. Esta clase deberá realizarse en un laboratorio de informática con computadoras. Si los alumnos tienen tablet o laptos deberan tener conexión Wifi.

6.- Satélite natural (LUNA) y su legislación

ESTRATÉGIA: 1. El alumno deberá relaizar la investigación en los motores de busqueda populares, de manera individual 2. Cuando hallan obtenido los resultados se reuniran para compartir sus fuentes y distribuir las lecturas 3. Escogeran 3 puntos de cada fuente 4. Reunidos de nuevo escogeran el punto más importante y entregaran un resumen con el contenido y las fuentes electrónicas

6.- Satélite natural (LUNA) y su legislacion

CIERRE: 1. Cada alumno deberá levantarse y exponer a sus compañeros el punto que encontró bastante importante, el profesor apoyará su aporte con ejemplos o casos de la vida real

6.- Satélite natural (LUNA) y su legislación

CRITERIO DE EVALUACION: El alumno deberá haber ubicado las principales legislaciones y principios establecidos en la Organización de las Naciones Unidas. CONVENIOS, TRATADOS y ACUERDOS  a. Tratado sobre los principios que deben regir las actividades de los estados en la exploracióny utilizacióndel espacio ultraterrestre, incluso la Luna y otros cuerpos celestes b. Acuerdo sobre el salvamento y la devolución de astronautas y la restitución de objetos lanzados al espacio ultraterrestre c. Convenio sobre el registro de objetos lanzados al espacio ultraterrestre d. Acuerdo que debe regir las actividades de los estados en la Luna y otros cuerpos celestes PRINCIPIOS a. Declaración de los principios jurídicos que deben regir las actividades de los estados en la exploracióny utilización de los espacios ultraterrestres b. Principios que han de regir la utilizaciónpor los estados de satélites artificiales de la tierra para trasmisiones internacionales directas por televisión c. Principios relativos a la teleobservación de la tierra desde el espacio d. Principios pertinentes a la utilizaciónde fuentes de energía nuclear en el espacio ultraterrestre e. Delcaración sobre la cooperación internacional en la exploración y utilización del espacio ultraterrestre en beneficio e interes de todos los estados , teniendo especialmente en cuenta las necesidades de los países en desarrollo  

7.- Estructura externa de la Tierra

8.- Estructura interna de la Tierra

9.- Tectónica de placas

10.- Experimento

Conclusiones