Evaluación Cualitativa de Centros Escolares

Description

La educación es una práctica social, y la evaluación, uno de sus principales componentes y compromisos. No se concibe la educación sin la evaluación.
LiZbEtH MaRtInEz
Flowchart by LiZbEtH MaRtInEz, updated more than 1 year ago
LiZbEtH MaRtInEz
Created by LiZbEtH MaRtInEz almost 7 years ago
27
0

Resource summary

Flowchart nodes

  • “EVALUACIÓN CUALITATIVA DE CENTROS ESCOLARES”
  • SIMPLIFICACIONES ABUSIVAS  
  • OTRA DIMENSIÓN: LA EVALUACIÓN ETNOGRAFICA. Es conocer cómo y por qué funcionan de una manera determinada los centros, para comprender y explicar su naturaleza y mejorar su práctica.
  • METODOS DE EXPLORACIÓN: Cook y Reichardt (1986) son partidarios, dando validez a los experimentales (cuantitativos) y a los etnográficos (cualitativos).
  • EL INFORME Y LA RETROALIMENTACION: El informe final es de exclusiva competencia y responsabilidad del evaluador. Un mal informe es negación de un buen proceso de evaluación.
  • 5. EVALUACION EXTERNA VERSUS AUTOEVALUACION DEL CENTRO ESCOLAR.
  • ES LA TRADICIONAL FORMA DE EVALUAR Las mediciones: en el proceso codificador, se califica únicamente un hecho cualitativo. En el proceso decodificador: se atribuye significado a los números asignados por el calificador.
Show full summary Hide full summary

Similar

Driver's Exam
darrinmagnus
English Speech Analysis Terminology
Fionnghuala Malone
AS Biology - Types of Carbohydrates.
pheebzda
Chemistry (C1)
Phobae-Cat Doobi
P4: Explaining motion
thegeekymushroom
Research Methods
Joanna Griffith
AQA Physics: A2 Unit 4
Michael Priest
Salesforce Admin 201 Exam Chunk 3 (66-90)
Brianne Wright
Salesforce Admin 201 Exam Chunk 5 (126-155)
Brianne Wright
Core 1.5 Mechanisms
T Andrews
Core 1.10 Polymers (Plastics)
T Andrews