Flujograma

Flowchart nodes

• Inicio

• ¿El material recabado es realmente útil ante el tema que se investiga?

• NO

• SI

• Se desecha

• Delimitar el tema, determinando su dimensión, alcance y viabilidad en el proyecto de investigación.

• Ejecutar lectura rápida del material, para detectar ideas principales.

• Elaborar las fichas bibliográficas y hemerográficas, registrando de manera independiente los datos de las obras consultadas para su identificación y localización expedita.

• Buscar y reunir información bibliográfica: libros, ensayos, monografías, etc.

• Elegir el tema en función de la interrogante sobre la cual sustenta su proyecto de investigación.

• Elaborar un esquema de trabajo, consistente en un registro visual, que representa el esqueleto del escrito con que se concluye el proceso de investigación.

• Ampliar información sobre el tema delimitado, buscándola de manera complementaria.

• Ejecutar lectura minuciosa de la bibliografía inicial y ampliada, en busca mejores resultados del tema investigado

• Elaborar fichas de contenido que integren las ideas más importantes del material bibliográfico investigado.

• Ordenar las fichas de contenido, según la secuencia pertinente al desarrollo del tema investigado.

• ¿LAS FICHAS DE CONTENIDO PRESENTAN INFORMACIÓN CONVINCENTE?

• Proceso de investigación

• Documental

• Campo

• Se desechan, o en su caso; efectuar las modificaciones pertinentes. 

• NO

• Redactar el trabajo final mediante un escrito que  exprese la conclusión de resultados del tema investigado.

• SI

• Concebir la idea y el problema a investigar, según el propósito fijado.

• Determinar el plan de acciones, los universos en estudio, el tamaño de la muestra, el método a utilizar, y el proceso de selección de las unidades de análisis.

• Delimitar el marco teórico. Ampliando la descripción del problema, integrando la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas.

• Definir el tipo de investigación, pudiendo ser: histórica, descriptiva o experimental.

• Establecer las hipótesis, pudiendo estar basada en una presunción, en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relación semejante entre dos o más variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una teoría.

• Seleccionar la muestra, debiendo ser representativa según el propósito buscado.

• Recolección de datos. Usando técnicas y herramientas apropiadas, ellas son: la entrevista, la encuesta, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

• Analizar e interpretar los datos obtenidos.

• ¿Los datos obtenidos son satisfactorios ante lo investigado?

• Analizar el proceso realizado para descubrir que pudo haber fallado y  renovar ese proceso.

• Presentación y explicación de los resultados obtenidos, después de haber verificado las hipótesis, según el diseño seleccionado.

• SI

• Fin

• NO