NUTRICION Y DIETETICA EDUCACION SANITARIA BLOQUE 2 PRUEBA DE CONOCIMIENTO.

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EDUCACION SANITARIA BLOQUE 2 PRUEBA DE CONOCIMIENTO
Rita Moreno Almeida
Quiz by Rita Moreno Almeida, updated more than 1 year ago
Rita Moreno Almeida
Created by Rita Moreno Almeida about 1 year ago
78
1

Resource summary

Question 1

Question
1 Un conflicto social en el que sí existen reglas que ponen límites y protegen la integridad de los miembros que participan en el conflicto, es:
Answer
  • a. Competitivo
  • b. Reglado
  • c. Violento
  • d. No es un conflicto social

Question 2

Question
2 El Instituto Nacional de Estadística (INE), determinó una serie de indicadores para medir el nivel de calidad de vida en España:
Answer
  • a. Bienes materiales
  • b. Bienestar subjetivo
  • c. Entorno y medio ambiente
  • d. Todas son correctas

Question 3

Question
3 El nivel socioeconómico medio…
Answer
  • a. Está formado por individuos con escasos recursos económicos y bajo nivel educativo y cultural.
  • b. Presentan sobre todo enfermedades relacionadas con la vida acomodada y con ciertos excesos (obesidad, hipertensión, hipercolesterolemia, diabetes…).
  • c. Está formado por individuos que presentan un poder adquisitivo más modesto, pero que a su vez mantienen buena educación y conciencia cultural y sanitaria.
  • d. Presentan más tasas de alcoholemia, drogodependencia y enfermedades crónicas o degenerativas

Question 4

Question
4 La consanguinidad es:
Answer
  • a. La predisposición que se tiene a sufrir determinadas enfermedades debido a la herencia genética recibida por parte de tu descendencia
  • b. Todas son verdaderas
  • c. La predisposición que se tiene a sufrir determinadas enfermedades debido a la herencia genética recibida por parte de tus predecesores
  • d. La predisposición que se tiene de ascender o descender socialmente por parte de tus predecesores

Question 5

Question
5 “La aparición de enfermedades como consecuencia de las condiciones de vida que se dan en una población o familia determinada” es el concepto de:
Answer
  • a. Estratificación social
  • b. Patogénesis socioeconómica
  • c. Calidad de vida
  • d. Consanguinidad

Question 6

Question
6 Las técnicas de observación social, según el nivel de control por parte del investigador, pueden ser:
Answer
  • a. Controlada y participante
  • b. Participante y no participante
  • c. Sistematizada y no sistematizada
  • d. No controlada y externa

Question 7

Question
7 Las técnicas de observación social, según el nivel de participación por parte del investigador, pueden ser:
Answer
  • a. Interna (activa y pasiva)
  • b. Externa (activa y pasiva)
  • c. Interna (directa e indirecta)
  • d. Externa (directa y pasiva)

Question 8

Question
8 “Una representación gráfica de las preferencias o descartes de los miembros de un grupo”, es:
Answer
  • a. Un test sociométrico
  • b. Un sociograma
  • c. Una encuesta
  • d. Un cuestionario

Question 9

Question
9 En la experimentación, un grupo control se define como:
Answer
  • 9 En la experimentación, un grupo control se define como:
  • b. Los controles de seguridad previos para que el experimento salga bien
  • c. Un sujeto o grupo de individuos sobre los que sí se realiza una intervención, aplicando una exposición al fenómeno de estudio
  • d. Un sujeto o grupo de individuos sobre los que no se realizará ningún tipo de intervención ni exposición al fenómeno de estudio

Question 10

Question
10.El tipo de educación para salud destinada a personas que aún no han adquirido hábitos insano, se da:
Answer
  • a. En la escuela
  • b. En paciente
  • c. En el mundo laboral
  • d. En la comunidad

Question 11

Question
11.¿Quiénes son los agentes de educación?
Answer
  • a. Comunicadores
  • b. Profesores
  • c. Personal sanitario
  • d. Todas son correctas

Question 12

Question
12 Según la pirámide de Maslow, en la parte más alta se encuentra la necesidad de:
Answer
  • a. Autorrealización
  • b. Reconocimiento
  • c. Fisiología
  • d. Seguridad

Question 13

Question
6 Las técnicas de observación social, según el nivel de control por parte del investigador, pueden ser:
Answer
  • a. Reconocimiento
  • b. Seguridad
  • c. Autorrealización
  • d. Fisiología

Question 14

Question
14 El role-playing es un ejemplo de método educativo de tipo:
Answer
  • a. Grupal-activo
  • b. Comunitario
  • c. Individual
  • d. Grupal-expositivo

Question 15

Question
15 La lluvia de ideas o Brainstorming, tiene como ventajas
Answer
  • a. Se obtiene una gran variedad de ideas y alternativas de solución en poco tiempo
  • b. Todas son correctas
  • c. Estimula la creatividad
  • d. Evita el monopolio participativo.

Question 16

Question
16 La media, mediana y moda son medidas…
Answer
  • a. De frecuencia
  • b. De tendencia central
  • c. De orden o posición
  • d. De dispersión

Question 17

Question
17 La desviación típica y la varianza son medidas…
Answer
  • a. De frecuencia
  • b. De orden o posición
  • c. De dispersión
  • d. De tendencia central

Question 18

Question
18 El diagrama de barras se emplea principalmente en variables…
Answer
  • a. Todas son falsa
  • b. Con valor 0
  • c. Cualitativas
  • d. Cuantitativas

Question 19

Question
19 Para buscar relaciones “causa-efecto”, se usa el diagrama de:
Answer
  • a. Lineal
  • b. De sectores
  • c. Histograma
  • d. De dispersión

Question 20

Question
20 SPSS es un programa informático para:
Answer
  • a. Búsqueda de información
  • b. Materiales didácticos
  • c. Elaboración de informes
  • d. Cálculos estadísticos

Question 21

Question
21 En una muestra de 100 personas fumadoras, de las cuales 40 tienen cáncer de pulmón, la proporción de personas fumadoras con cáncer de pulmón es:
Answer
  • a. 40%
  • b. 50%
  • c. 20%
  • d. 4%

Question 22

Question
22 El valor que corresponde a la persona que ocupa el lugar intermedio en la lista de datos ordenada, recibe el nombre de:
Answer
  • a. Moda
  • b. Percentil 50
  • c. Media ponderada
  • d. Percentil 5

Question 23

Question
23 En una muestra de 100 personas fumadoras, de las cuales 40 tienen cáncer de pulmón y 60 no tienen cáncer, la razón de personas fumadoras con cáncer es:
Answer
  • a. 40/60
  • b. 60/100
  • c. 60/40
  • d. 40/100

Question 24

Question
24 La rama de la Estadística que pretende inferir o extrapolar los resultados obtenidos en una pequeña muestra de estudio al total de la población a la que pertenecen es:
Answer
  • a. La estadística inferencial
  • b. La estadística computacional
  • c. La estadística descriptiva
  • d. Todos los tipos de estadística tienen este objetivo

Question 25

Question
25 El estadio en el que se encuentra un cáncer es un tipo de variable:
Answer
  • a. Cualitativa
  • b. Inferencial
  • c. Aleatoria
  • d. Cuantitativa

Question 26

Question
26. la tasa mide:
Answer
  • a. La frecuencia con la que aparece un suceso en una población determinada
  • b. La dispersión de los datos
  • c. El percentil 100
  • . La frecuencia con la que aparece un suceso en una población determinada y a lo largo de un periodo de tiempo

Question 27

Question
27 Dentro de la evaluación de los programas de salud, ésta puede ser de 2 tipos: cualitativa y cuantitativa. ¿Cuál hace referencia a si se han alcanzado o no los objetivos?
Answer
  • a. Cuantitativa y cualitativa
  • b. Cuantitativa
  • c. Cualitativa
  • d. Ninguna de las opciones

Question 28

Question
28 Las aplicaciones de la sociometría son
Answer
  • a. Elaborar estrategias y talleres para mejorar problemas sociales detectados.
  • b. Evaluar los resultados de las técnicas aplicadas, especialmente sobre los grupos de riesgo
  • c. Detectar individuos que tienen problemas de adaptación en la sociedad.
  • d. Todas son correctas

Question 29

Question
29 Dentro de los sociogramas, la representación a través de flechas que van desde el individuo que elige o rechaza hacia el que ha sido elegido o rechazado, se denomina:
Answer
  • a. De influencia
  • b. De red
  • c. De diana
  • d. De flechas

Question 30

Question
30 Un correcto cuestionario ha de reunir la siguiente característica:
Answer
  • a. Debe contener en torno a 30 preguntas, los cuestionarios excesivamente largos suelen cansar a los encuestados
  • b. Las preguntas deben ser ambiguas y complejas, para facilitar las respuestas
  • c. Deben aparecer varias preguntas sobre cuestiones muy lejanas en el tiempo
  • d. Debe ser lo menos atractivo posible para captar presentarse bien ordenado y organizado
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