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Description
Quiz by mercedes atoche, updated more than 1 year ago
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Created by mercedes atoche
almost 2 years ago
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Question 1
Question
La investigación educativa puede englobarse, desde el punto de vista general, dentro de la investigación en:
Answer
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Ciencias naturales.
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Ciencias sociales.
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Tecnología.
Question 2
Question
Según la intensidad del cambio en los tipos de innovaciones educativas, las innovaciones pueden ser:
Answer
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Variables o invariables.
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Esenciales o accidentales.
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Fundamentales o revolucionarias.
Question 3
Question
El paradigma interpretativo pretende:
Answer
-
Comprender e interpretar la realidad, los significados y las intenciones de las personas (para construir un nuevo conocimiento).
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Se centra en aspectos observables y que se pueden cuantificar, adaptando el modelo de investigación propio de las Ciencias Físico-Naturales a las ciencias Sociales.
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Pretende transformar / mejorar la sociedad, utilizando a menudo estrategias de reflexión sobre la práctica por parte de los propios actores (se busca el cambio social).
Question 4
Question
Sobre qué principios se rige el DUA:
Answer
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Principio I,II,III. El qué, el cómo y el por qué
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Principio I,II,III. El qué, el cómo y el para qué.
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Principio I, II, III, IV. El qué, el cómo, el por qué y el para qué.
Question 5
Question
¿Cuáles son los estándares con criterios claros que nos permitan valorar la calidad de plataformas de formación virtuales?
Answer
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Técnicos y tecnológicos.
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Pedagógicos/didácticos y personales.
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La opción a y b son correctas.
Question 6
Question
Los PRINCIPIOS de la orientación académico-profesional son (Grañeras y Parra, 2009):
Answer
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Prevención, desarrollo e intervención social.
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Prevención, implementación y desarrollo personal.
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Prevención, desarrollo y evaluación.
Question 7
Question
Este paradigma surge como propuesta para superar el reduccionismo de las perspectivas cuantitativas, proponiendo una mejora de los procesos educativos, investigando en la práctica y desde la práctica:
Answer
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Paradigma humanistico-interpretativo.
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Paradigma cualitativo socio-crítico.
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Paradigma empirico-analitico.
Question 8
Question
Según el Modelo de Realización de Rimari, la reestructuración:
Answer
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Afecta a la estructura del sistema, modifican los roles y las relaciones interpersonales.
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Es la sucesiva modificación de la estructura o modo de operar existente.
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c) En mayor o menor medida produce una innovación que mejora el sistema cuando se elimina cierto elemento, modelo de comportamiento o viejo hábito.
Question 9
Question
Según el grado de control del observador se pueden distinguir:
Answer
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Observación no participante.
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Observación participante.
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Observación natural, estructurada o experimento de campo.
Question 10
Question
Según Moreno, Martínez y González (2014), ¿Cuál NO es una principal causa que produce inaccesibilidad a las TIC para determinadas personas?
Answer
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Falta de sensibilidad y responsabilidad tecnológica de las organizaciones.
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Situaciones en las que, siendo conscientes de las posibles barreras, no se sabe cómo hacer esas tecnologías accesibles.
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Conocimiento de las barreras de acceso para algunas personas.
Question 11
Question
Los cuatro principios que proporcionan la accesibilidad a la web son:
Answer
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Perceptibilidad, operabilidad, comprensibilidad y robustez.
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Viabilidad, fiabilidad, perceptibilidad y comprensibilidad.
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Sensibilidad, responsabilidad, operabilidad y comprensibilidad.
Question 12
Question
Lo más valorado por las familias en el trabajo de orientación según Cano y García (2010):
Answer
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Intervención en la Acción Tutorial.
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Docencia.
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Diagnóstico.
Question 13
Question
La prevención, intervención y desarrollo son:
Answer
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Principios básicos de la Orientación Educativa.
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Principios básicos de la Orientación Vocacional.
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Ninguna es correcta.
Question 14
Question
¿Cuáles son los tipos de innovaciones educativas según el modelo de realización?
Answer
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Adición, reforzamiento, eliminación, sustitución, alteración y reestructuración.
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Innovaciones marginales o incrementales, innovaciones adicionales o disruptivas e innovaciones fundamentales o revolucionarias.
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Adición, reforzamiento, sustitución, alteración y reestructuración.
Question 15
Question
La definición “es un espacio electrónico en el que convergen educadores y alumnos a través de medios de comunicación sincrónica y asincrónica” corresponde a :
Answer
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Ambiente Virtual de Aprendizaje.
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Aprendizaje E- Learning.
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Entorno Virtual de Aprendizaje.
Question 16
Question
En Europa, la principal organización que habla del Diseño Universal o Diseño para Todos es:
Answer
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CAST.
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Design for All Europe.
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NCUDL (National center on universal design for learning).
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