Tendencias y Prospectiva de la Educación

Según la OCDE, la prospectiva puede definirse como: el conjunto de “tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y/o sociales”.

La Prospectiva se presenta como una filosofía global y una actitud positiva ante los problemas, razón por la cual su aprendizaje es recomendable para todas aquellas personas preocupadas por los procesos de transformación e innovación.

Si es posible concebir la prospectiva sin el futuro.

La prospectiva es el arte de esperar el futuro para actuar de manera reactiva ante él.

La audacia y riesgo para emprender nuevos caminos es común a la creatividad y la prospectiva.

La innovación es también un modo de gestión de la relación entre este cambio tecnológico y la sociedad.

La prospectiva es un [blank_start]telescopio[blank_end] para ver el desarrollo del futuro.

Qué ideas (pueden ser más de una) considera claves para la prospectiva.

Elementos fundamentales para la prospectiva en educación.

Fuentes de la creatividad que son aplicables a la prospectiva para la educación: [blank_start]necesidad[blank_end], [blank_start]curiosidad[blank_end], [blank_start]exploración[blank_end], [blank_start]preocupación[blank_end].