EL COS HUMÀ 1r

Com es mou el cor? (LUCAS)     CARLOS: D'on surt la sang ?Video introductori de tot el que veuremFins 1'00 minut.

Ø  Video: Com funciona el cor: El cor és un múscul i es mou tot sol. Té el tamany d'un puny. Està al costat esquerre.http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/data/hert1m1v.htm

Ø Video bombeig del cor: http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2008/01/anatomia_corazon/localizacion_anatomica/01.html

Ø Pulsacions: Video: 

La sang surt del cor, recòrrer el cos i torna al cor. La sang distribueix l'oxigen i els nutrients pel nostre cos. La sang necessita per circular que el cor l’empenyi. El cor és un múscul i es mou així: Ø La sang es mou pel BOMBEIG del cor. Surt del cor quan es contreu. http://clic.xtec.cat/quaderns/biblioteca/sistema_circulatori_ca/html/section_3.htm?&skin=default&lang=ca&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&appl=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/

Què fan els glòbuls vermells i blancs dins la sang? (JAVI, vampirs) Composició de la sang: De què està feta la sang? Té 2 tipus de components: -       Sòlids: Globuls vermells, glòbuls blancs i plaquetes. -       Líquid: Plasma. La major part és aigua. La funció de cada un es troba a aquest enllaç. Veure fins minut: 1’40.

Parts del cor. PAOLA I SOFIA : La circulació, què son els tubos que tenim ?CARLOS Per què tenim venes?Perquè es vegi la quantitat que en tenim. En tenim moltíssimes. APARELL CIRCULATORI: http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/

Ø POWER POINT COS HUMÀ. Diapositiva: 6http://es.calameo.com/read/000593923fd7b6ba9261c Anatomia del cor: http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/Aurícules, ventrícles, venes i artèries.

EL COR, EL PRIMER ÒRGAN QUE ES FORMA: Al 18è dia de gestació el cor ja batega.Un recen nat, el cor batega 180 pulsacions per minutAdult, el cor batega 70-76 pulsacions per minut.

I A TU? QUANT ET BATEGA EL COR

Per escoltar-lo necessitam un estetoscòpi.

FITXA 1: Què transporta la sang.http://www.calameo.com/read/0005939238d57012ecfa1 FITXA 2: Moviment del cor.http://www.calameo.com/books/0005939233f4f36a4ec05

FITXA3: Parts del cor.http://www.calameo.com/books/000593923a1356c8e4c3d FITXA 4: Venes i artèries.http://www.calameo.com/books/000593923b7c1eec02cd5 FITXA 5: Escriure al quadern: Copiar de la pissarra."He escoltat el meu cor amb un ______________ (estetoscòpi""El meu cor fa _______________________ per minut".

DISECCIÓ DEL CORhttp://www.genmagic.net/fisica/pract2.swf

Com respiram? (RAFA)       CHARLIE I GEORGINA: Com respiram ?

  POWER POINT Cos humà Diapositiva 8. http://es.calameo.com/read/0005939232c027d4e16f9 Què hem de saber: En la respiració intervenen: BOCA, NAS, TRÀQUEA I PULMONS. (Dani, Arham: Nas, boca) Agafam oxigen, treim diòxid de carboni.

Ø  Anatomia dels pulmons: Són un dels òrgans més grans del cos. EL COS HUMÀ 2.0. Anatomia dels pulmons:http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/

Com xerram? (AINHOA)      SOFIA, GEORGINA I JESÚS: Com és que podem parlar?

Ø  EL COS HUMÀ 2.0: Producció de sons. LES CORDES VOCALS http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/data/voca1m1v.htm

FITXA: Com respiramhttp://www.calameo.com/books/0005939239ccc4e4b31c6 FITXA: Al quadern. OBSERVA COM RESPIRES1- Quantes vegades respires en un minut?2- T'has aturat de respirar en algun moment?3- Quins músculs mous quan respires?

ENS OBSERVAM LA SANG PER UN MISCROSCÒPI

Com podeu veure? (Daniela)

De totes les imatges què hi ha aquí. Amb quin òrgan podem veure?

Com està conectat l’ull amb el cervell? (Babacar)      INTERIOR DE L'ULL http://www.edu365.com/aulanet/coshuma/data/iney1m1v.htm LUCIA P. NOAH I PAOLA :Com funcionen els ulls ?Órgano de la vista. Fer clic al número 2. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/Los%20sentidos/contenido/index.html

ELS SENTITSEls éssers humans tenim cinc sentits que ens serveixen per conèixer i relacionar-nos amb el nostre entorn, són el gust, la vista, l'olfacte, l'oïda i el tacte. Els òrgans dels sentits capten impressions les quals són transmeses al cervell i aquest les converteix en sensacions.Amb la vista notem el que passa al nostre voltant, amb el gust reconeixem els sabors, amb l'olfacte olorem el que està en l'entorn, amb l'oïda sentim tots els sons i amb el tacte reconeixem les coses quan les toquem.

LA VISTALa vista és el sentit que ens permet veure les coses. Amb els ulls percebem el COLOR, la FORMA i el TAMANY dels objectes i també a quina DISTÀNCIA es troben de nosaltres. L'òrgan de la visió és l'Ull, el qual està encarregat de detectar la llum i d'enviar-la al cervell. Allà s'interpreta i es reconeixen els objectes i tot el que ens envolta. L'Ull humà serveix per veure. Ens ajuda a entendre com són les coses i els objectes que ens envolten i conèixer el nostre entorn.

L'ull es conecta al cervell a través del NERVI ÒPTICUll dret està conectat a la part esquerra del cervell.Ull esquerra a la part dreta

Per què tenim pestanyes? DIEGOALICIA: Per què podem tancar els ulls?LLÀGRIMES I PARPELLEIG: http://www.edu365.com/aulanet/coshuma/Dins l'apartat Sistema nerviós.Tancam els ulls mitjançant les pestanyes. L'ull necessita està humit.

IL.LUSIONS ÒPTIQUES:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ricardoleon/juegos/ilu4.swfhttp://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2547570http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2776919http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3297265

MALALTIES DE LA VISTA http://www.pulevasalud.com/ps/Zips/4198/alteravista.swfEs correfeixen amb ulleres.Miopia, hipermetropía, estigmatisme... BONS HÀBITS: Passar el vídeo cap endavant fins sentir els consells.

CURIOSITATS: LLibre "Què veus"Dada curiosa: Els nostres ulls veuen d'una manera diferent als dels animals. Per exemple: els gossos veuen només en blanc i negre i nosaltres podem veure tots els colors. Les àguiles tenen uns ulls molt potents i poden veure des de molt lluny, mentre que els humans necessitem de binocles per poder observar alguna cosa que es troba a gran distància.Ulls diferents: -Les aus de presa poden veure a llargues distàncies. Els seus ulls són capaços de veure un ratolí des d'una gran altura.   -Moltes aranyes tenen vuit ulls, però per veure usen dos grans que tenen al capdavant. Els ulls petits detecten qualsevol moviment.   -El camaleó roman immòbil mentre amenaça els insectes. Els seus grans ulls sortits poden girar i fins a veure en dues direccions alhora.   - L'ull de la libèl · lula té 30.000parts. Cadascuna és com un ull diminut, que li permet veure diverses imatges a alta velocitat per detectar preses ràpides.

CANÇONS:CANÇÓ DELS SENTITSEscoltar-la i treballar lletra.Lletra de la cançó "Els sentits" http://es.calameo.com/read/0005939234474848f89a2 JOAN PETIT DELS SENTITSDansar la cançó.

OÏDALes orelles ens permeten escoltar? NO. En realitat l'òrgan que ens permet escoltar és l'oïda, que es troba a l'interior de les orelles i del nostre cap. L'oïda es divideix en tres seccions: orella externa o pavelló de l'orella, orella mitjana i orella interna.Amb l'oïda podem percebre moltes coses: el soroll que produeix un ca en lladrar, la música d'un instrument, el cruixir de la patates fregides de paquet, i moltes coses més. L'oïda ens pot servir també per ubicar-nos dins de l'espai i per entendre el que està succeint al nostre voltant. De vegades quan ens trobem en un lloc fosc, l'oïda i el tacte ens ajuden a entendre l'espai i a conèixer els objectes que s'hi troben.

Els ossos més petits del cos es troben dins l'oïda.El sentit de l'EQUILIBRI.-Pots marejar-te en viatjar amb vaixell. Les teves orelles li diuen al cervell que t'estàs movent, però els teus ulls indiquen el contrari.  -Si dones voltes i t'atures de sobte, les teves orelles no arriben a enviar al missatge al cervell. És el que sents quan et mareiges.  -Els gimnastes no es maregen perquè repeteixen els seus moviments una i altra vegada, acostumat al cervell a aquests senyals.

ARIADNA I PAOLA : Com funcionen les orelles?Com percebem el so: Video en anglès. Però la imatge és moltabona. http://www.argosymedical.com/Other/samples/animations/Process%20of%20Hearing/index.htmlExplicació de com percebem el so. Imatge no tant bona.http://www.ceip-diputacio.com/MITJA%20I%20SUPERIOR/naturals/cos%20huma/sentits/percepcion%5B1%5D.swf Así oímos: (EL MILLOR)http://www.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2007/09/oido_escucha.html

CUIDAM L'OÏDAhttp://www.pulevasalud.com/ps/Zips/4201/oido2.swf

MALALTIES

CURIOSITATSOïda animal.Alguns animals posseeixen una oïda molt sensible. És el cas del ca, que pot escoltar sons que l'oïda de l'ésser humà no percep.-Hi ha orelles de totes les mides. Les de l'elefant africà són les més grans: mesuren fins a dos metres de llarg.  -Les llargues orelles del conill li permeten sentir el més lleuger so que signifiqui perill. Pot girar per detectar sons de diverses direccions.  -Els elefants senten sons llunyans que a nosaltres se'ns escapen. Poden sentir la profunda anomenada d'un altre elefant a quilòmetres de distància. -Certs insectes tenen orelles en llocs insòlits. Els grills els tenen en les potes davanteres. La llagosta els té als costats del cos.  Sentir sota l'aigua:  -L'oceà sembla un món silenciós, però no ho és. Per l'aigua viatgen més sons que per l'aire, i els peixos, les balenes i altres criatures els escolten.  -La llúdriga no fa servir les orelles sota l'aigua. Quan busseja, els tanca perquè no els entri aigua.  -Les orelles de les balenes són només un clotet a cada costat del seu cap. Per això no els impedeix sentir molt bé: una balena geperuda pot sentir la crida d'una altra a quilòmetres de distància.  –                 Els peixos té dins del seu cos orelles que els permeten sentir el que passa al seu voltant. Poden fer sorolls per comunicar-se, i també escoltar enemics ia les seves preses.

LES RATES PINYADES NO HI VEUENes desplacen emetent ultrasons, les ones, al dispersar xoquen en els objectes que estan al seu entorn i tornen al ratpenat com un eco.Els sentits i les persones de necessitat visual. http://es.calameo.com/read/000593923389a8f965583

OLFACTEL'olfacte és un sentit pel qual es perceben les olors. L'òrgan de l'olfacte és la nas. Per mitjà de les mucoses que es troben dins del nas es recullen les olors i aquests després van al cervell, per ser interpretats. És el nostre cervell qui ens diu de què fa olor alguna cosa. L'olfacte humà és el sentit que ens ajuda a diferenciar les olors al nostre voltant. L'olfacte ens ajuda a distingir olors fortes o suaus, agradables o desagradables.Com podem ensumar? DANIhttp://www.pulevasalud.com/ps/Zips/4207/olfato.swfPodem distingir fins a 10.000 olors diferents.OLFACTE: http://www.edu365.com/aulanet/coshuma/

CURIOSITATSEl gos té un olfacte molt desenvolupat. Aquest animal pot olorar objectes o menjar que es troben a molts metres de distància.El món de les olors:   -Els óssos tenen un olfacte molt fi per trobar el menjar. Un ós polar fa olor de la seva presa a 20 km de distància.   -Els talps viuen sota terra, on està tan fosc que els ulls no els serveixen de molt. El talp s'orienta mitjançant l'olfacte i el tacte.   -El cérvol deixa de menjar pastura de tant en tant per aixecar el cap i ensumar un possible perill.   -La guineu fa servir l'olor per protegir-se. Si un enemic s'acosta, li llança un raig molt olorós des d'un a part propera a la seva cua, com a advertència.   -Quan un gat refrega les seves galtes contra alguna cosa està deixant un missatge aromàtic: "Aquí vaig estar jo. Aquest és el meu lloc ".http://www.ceip-diputacio.com/MITJA%20I%20SUPERIOR/naturals/cos%20huma/sentits/olfacte.swf

GUSTEl gust és el sentit que ens permet reconèixer els sabors dels aliments, per mitjà de les papil · les gustatives, que són petits paquets que es troben a la base de la LLENGUA.Els aliments poden ser dolços o salats, àcids o amargs: un gelat dolç, un cacauet salat, una llimona àcid i una oliva amarga.http://www.pulevasalud.com/ps/Zips/4205/gusto.swf

JOCSEl nostre cos 2: http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/cos2/jclic/cos2.jclic.zip&lang=ca&title=El+nostre+cos+2El cos humà 2: http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/coshuma/jclic/coshuma1.jclic.zip&lang=ca&title=El+cos+hum%C3%A0+2 http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ninos/web5sentidos/juego1.htm FITXA: MILLOR Pàgina 4 quadernet Coneixement del Medi 1Els sentits http://es.calameo.com/read/000593923e6ee128ffdfd MURAL: Fer mural dels sentits. Paper continu dividit en 5 parts. 5 grups de nins amb revistes i cerquen fotos d'objectes les qualitats dels quals es puguin percebre a través dels sentit assignat.

TACTEEl tacte és el sentit que ens serveix per sentir les coses que toquem. Amb el tacte sabem si un objecte és llis o rugós, si està fred o calent, si és tou o dur. Un dels òrgans del nostre cos que ens ajuda a percebre amb el tacte és la pell. Gràcies al tacte podem diferenciar el fred de la calor, el dolor del plaer, i el suau del que aspre.Per què tenim ungles? (DIEGO) NOAH : Per què tenim ungles ?UNGLES: http://www.edu365.com/aulanet/coshuma/ 

L'òrgan del tacte és la Pell.CUIDAM LA NOSTRA PELL: Organo del tacto. Fer clic aln número 2.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/Los%20sentidos/contenido/cm008_oa04_es/index.html - Protecció solar.- Dieta sana- Pell hidratada. Beure aigua.- Netejar-se.

CURIOSITATShttp://www.ceip-diputacio.com/MITJA%20I%20SUPERIOR/naturals/cos%20huma/sentits/tacte.swf El camaleó més d'usar la seva pell per sentir les coses, la fa servir per amagar dels seus enemics. El camaleó canvia de color quan se sent en perill i així els seus enemics el confonen amb branques, pastura i altres coses que es troben al bosc.Tacte animal:   -Els animals també senten amb la pell, però alguns senten d'una altra manera. Menys tenen bigotis molt sensibles que els ajuden a reconèixer el seu entorn.   -La punta de la trompa de l'elefant és la part més sensible del seu cos. Amb ella fa moltes coses: Des colpejar les seves cries fins aixecar un full.   -L'aranya espera en la seva tela la seva presa. Els pèls que té en les potes senten el més lleu moviment.   -El mapache té potes i bigotis molt sensibles. La sensibilitat augmenta amb la humitat, i potser per això el ós rentador s'humiteja les mans abans de menjar.

CURIOSITATSTigres i gats domèstics tenen llengües sensibles. Reconeixen diferents sabors en l'aigua que beuen.   -El peix gat és com una llengua nedadora: En el seu cos hi ha papil · les que l'ajuden a trobar el seu aliment. També amb els seus bigotis, anomenades barbes, prova el menjar.   -Les papallones proven el menjar amb les potes i amb la boca. Així saben on s'han detingut abans de desenrotllar la seva llengua per menjar.

Com creixen els cabells? ARHAMNOAH, CARLOS I LEO : Per què tenim pèls ? Per protegir la pell.Com creix el pèl.  http://www.edu365.com/aulanet/coshuma/ http://www.edu365.com/aulanet/coshuma/data/hair1m1v.htm

On va el menjar que em fic dins la boca? (NEUS)LLibre: "El cos"El mejar tarda 3 dies en recórrer el cos DIEGO : Com podem enviar ? Com mastegam ?NOUR: Per què tenim dents?Mastegam amb les dents per poder-nos enviar el menjar. Ho deduim del video. És Explicació en 3D del procés de digestió:Me pos una quelita dins la boca. No faig res. No se n'ha anat.Els hi donam una quelita, ho comproven.

Com creixen les dents?  GEORGINA

PARTSBOCA: dents, llengua, salivaEsòfagEstòmagIntestinsAnus

MALALTIES I BONS HÀBITShttp://www.edu365.com/primaria/muds/natural/digestiu1/index.htm http://www.edu365.com/primaria/salut1/index.htm http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/digestiu3/imatges/digestiu32.swf L'apartat és a la part d'abaix http://www.xtec.cat/~fmarquin/continguts/digestiu2.htm

JOC: LLegir els llavis.Ens tapam les orelles. El mestre diu una cosa. Les persones sordes s'enfronten cada día amb aquesta dificultat. Per compensar aquesta deficiència han d'aprendre a llegir els llavis. Es tapen les orelles i intenten llegir els llavis.

JOC: Gallina cega. Jugar amb guants, també.

FEINA A CASA:El deteriorament dels sentits.Es tracta d'una activitat en la què els alumnes han d'investigar sobre problemes que sorgeixen a causa del desgast dels òrgans dels sentits. Per això, han de demanar als familiars, especialment als de més edat, sobre possibles limitacions que hagin experimentat en la vista o oïda. Igualment, els han de demanar com superen aquestes aquestes dificultats. Com a treball per dur a classe, suggeriu-los que aferrin en un full fotos retallades de revistes que mostrin elements que tenen a la seva disposició les persones amb limitacions sensorials de qualsevol grau: ulleres, lents de contacte, bastons per invidents, audiòfons, implants...

FEINA: La salutPàgina 12, 14, 15 quadernet medi 2La 15 és un text i comprensió sobre vacunes. Es pot fer a català

SUSANA Música

PEDRO. Educació Física. Mirar pulsacions en començar la classe i en acabar.

SALUT ESPORT I DIETAhttp://www.xtec.cat/~fmarquin/continguts/respiratori2.htm

El pel està compost per queratina al igual que les ungles, els pèls ens ajuden a protegir-mos, som animals de sang calenta i hem de mantenir l'escalfor del cos. Als homes de la prehistòria que no es vestien tenien el cos cobert de pel  i els hem anat perdent quant ens hem anat vestint. Ara ens queden els pèls de les zones que més necessitam protegir, el cap que es per on més es perd l'escalfor del crani, les celles i pipelles per protegir els ulls…

APARELL CIRCULATORI

APARELL RESPIRATORI

APARELL DIGESTIU

ELS SENTITS

SENTITS 2