TLyR UNO

Description

Soy Luis Julián Sabas, me gusta que me digan Sabas, tengo 15 años, vivo en Guadalupe Peralta y me gusta el futbol.
LUIS JULIAN SABAS
Note by LUIS JULIAN SABAS, updated more than 1 year ago
LUIS JULIAN SABAS
Created by LUIS JULIAN SABAS about 4 years ago
83
0

Resource summary

Page 1

Centro de Estudios de Bachillerato 8/5 "Ezequiel A. Chávez" Primer semestre  

Page 2

Taller de Lectura y Redacción 1

Page 3

Parcial uno 28 septiembre 2020

Page 4

EXPLICACION DE EVALUACION    

Cal%                                                                                            EJEMPLO: Mi CAL/ VALOR/ 10 Facebook texto semanal:8.5 = 1.2                                        8.5*.5=12.75/10=1.2                       Trabajo asincrónico: 6.0 = 1.3                                               10 = 1.5 E.L.V.A = 7.2 = 1                                                                        8.5 = 1.2 Trabajo integrador = 9= 1.8 Portafolio de evidencias = 7.9= 2.3 TOTAL: 7.6 = 2.5

Page 5

Función de lengua   Emotiva o expresiva: ¡Bravo!, Te extraño. Conativa o apelativa: Trae la bandeja, ¡ Rápido!. Poética: Al que madruga dios lo ayuda, de tal palo tal astilla. Fática: Hola, hasta luego. Referencial: El joven tiene 19 años, su papá se enfermo. Metalinguística: La letra h es muda y no se pronuncia, la palabra arroz tiene 5 letras.  

Page 6

PREGUNTAS  ¿Qué tanto me gusta leer? Un poco. ¿Porqué? Porque no es algo que me llame la atención, pero cuando leo me entretengo. ¿Qué tan buena ortografía tengo? Buena letra. ¿Qué tan bueno soy para expresar mis ideas, mis sentimientos y lo que sea por escrito? Mis sentimientos los expreso perfectamente por escrito y mis ideas igual porque es algo que puedo formular ala perfección.

Page 7

"Reglas de Tildación" Acento, silaba tónica- pronunciación= Palabras habladas Acento: Hablemos Tilde se coloca en las vocales Las vocales protagonizan  el acento al hablar y la tilde al escribir. Vocales: Dan la voz. Las vocales se dividen en dos abiertas y cerradas. Abiertas: A, e ,o                                  Cerradas: i, u.   Abiertas: Pueden estar en cualquier parte  de la palabra, siempre sea en una sílaba nunca en una vocal abierta. Ejemplo: Águila - á-gui-la -Toalla - to-a-lla Teorema- Te-o-re-ma - Poema - po-e-ma   Cerradas: Caben en la misma sílaba solo están solas al inicio de la sílaba y pueden combinar con las abiertas. Ejemplos: Uso- U-so -Uno -U-no- Iman- I-man   Diptongos: La unión de 2 vocales misma sílaba 2 vocales cerradas, vocal abierta y vocal cerrada, reina una vocal cerrada y una abierta. Ejemplos: Cien- cia- cuar-to - es-cue-la y a-bue-lo. Tipos de palabras que existen por el numero de sílaba tónica,  yo, sal, sol. Trisílabas: yo,sal, sol. Cuatrisílabas: Pa-ra-le-lo. Pentasílabas: A-bas-te-ci-do. Hexasílabas: O-ri-gi-na-li-dad. Octasílabas: Te-le-co-mu- ni-ca-cio-nes. Enesílabas: O-to-rri- no-la-rin-gó-lo-go. Decasílabas: O-to-rri- no-la - rin-go-lo-gí-a  

Page 8

PARCIAL 2 Julián Sabas Luis Taller de lectura y redacción  101 N/L:17 04/11/2020    

Page 9

"Y colorín colorado este cuento aún no ah terminado"                               04/11/2020   ¿Qué tanto me parezco ala princesa? En casi todo.   ¿Porqué? Porque al igual que ella siempre quero estar descubriendo nuevas cosas así sean peligrosas.   ¿Qué tanto me parezco al dragón? En lo mínimo.   ¿Porqué? Porque solo me parezco a el , en que tengo miedo en descubrir nuevas cosas.   ¿Qué crees que va a pasar con la princesa y el dragón? Saldrán del castillo para lograr averiguar si en verdad hay peligro.

Page 10

Y COLORÍN VOLORADO ESTE CUENTO AUN NO SE AH ACABADO                                                                      11/11/2020   La clase del miércoles estuvimos viendo lo que trato la lectura de las pág. 12-33 y vimos en que nos parecíamos al dragón y a la princesa y también estuvimos redactando que personajes nuevos habían aparecido como lo es el abejorro y el duende al igual la maestra no pregunto que deseos pedimos si el abejorro de los deseos nos concediera no y todos comentamos uno.    

Page 11

Dibujo del abejorro del deseo                                                                             11/11/2020            

Page 12

10 deseos al abejorro                                                                          11/11/2020   Llegar a ser futbolista profesional. Debutar en un club grande. Darle una esperanza de vida a mis padres cómo ellos me la dieron a mi. Entrar a clases presenciales. Qué se acabe el COVID. Salir con buenas calificaciones en la preparatoria. Terminar la preparatoria. Quedar en el equipo de fútbol de la preparatoria. Ganar las Copa Aguascalientes. Ser becado por un equipo juvenil.

Page 13

Hada Pía                                                 17/11/2020                                  

Page 14

La cueva del pasado                                     17/11/2020   ¿Si tuvieras la oportunidad de entrar a la cueva del pasado que te gustaría recordar y volver a vivir? Sí pudiera viajar al pasado, me gustaría volver a vivir la secundaria porque ahí tengo mucho momentos bonitos con amigos y me gustaría convivir con ellos una vez más.  

Page 15

PARCIAL 3                                                                   30/11/2020 Julián Sabas Luis Taller de lectura y redacción N/L: 17 Grupo. 101      

Page 16

"Mapa conceptual"                                                                                        4/12/2020    

Page 17

"Cuenta personal"                                                                                18/12/2020  

Page 18

Hábito 1: SER PROACTIVO   ¿Qué es ser proactivo? Se refiere al comportamiento anticipatorio, orientado al cambio y autoiniciado es diversas situaciones, significa tomar el control y hacen que las cosas sucedan . ¿Qué significa ser una persona proactiva? Es aquella que sabe que la elección última de cualquier cosa es suya en cuanto siempre sepa elegir que le afecta a el. ¿Cómo ser una persona proactiva?  Amplía tú circulo de influencia siendo asertivo Ofrece lo mejor de ti. Anticípate a los problemas.     

Page 19

Hábito 2: COMENZAR CON UN FIN EN LA MENTE   ¿QUÉ ES? Significa desarrollar una clara imagen del lugar al que quieres llegar en tú vida simplemente debes pensar más haya del día de hoy y decidir que dirección quieres darle a tú vida para que cada paso que des esté en la dirección correcta. Ejemplos: Quieres ir a la universidad? ¿Qué tipos de amigos quieres tener? ¿Qué valores elegirás? ¿Qué quieres defender? Los caminos que elijas hoy pueden moldearte para siempre. El que tengamos que tomar tanta decisiones cruciales, siendo tan jóvenes y llenos de hormonas, es algo que nos asusta y al mismo tiempo nos emociona, pero así es la vida.

Page 20

Habito 3: PRIMERO LO PRIMERO ¿En qué consiste? En que siempre las cosas mas importantes son dejadas para después interrupciones, visitas inesperadas, plazos que cumplir, los problemas de los demás y otras cosas que debían ser "para ayer“ ¿Cuáles son los beneficios? Los beneficios de llevar acabo este habito es que puedes llevar el control de tu vida, equilibrarla y darte un alto desempeño. EJEMPLOS:    •Que siempre debes de ser fuerte en los momentos difíciles •Sobreponerse a la presión de los compañeros •Ganar significa levantarte cada vez que caigas • Nunca permitas que tus temores decidan por ti •Adáptate a diario

Page 21

Hábito 4: PENSAR GANAR-GANAR Ganar - ganar :es mejor optar por ganar-perder perder -ganar o , lo que es peor Perder-perder Nos narra una instante anécdota , Bryan de 15 años , a quien su padre le enseño el Ganar -Ganar El año pasado, mi amigo Steve y yo queríamos ganar algún dinero durante las vacaciones de verano. Perder-Ganar es débil, es fácil pisotear lo, Es fácil ser la buena persona, Es fácil ceder a todo, Es fácil permitir que tus padres se salgan con la suya contigo, en lugar de decirles lo que sientes. Si adoptas Perder-Ganar como tu actitud básica ante la vida, entonces los demás te pisotearan. Y eso está realmente mal, también tendrás que ocultar siempre lo que sientes, y eso no es saludable. Perder-Perder dice: "si me estoy hundiendo, entonces me hundiré contigo". EJEMPLOS:  Esta anécdota nos enseña la importancia de que no nos tenemos que rendir en proponernos  alguna meta , Un propósito etc. así que siempre tenemos que recordar en ganar , así como cuando decimos! Tengo que ganar la jugada de Fortnite o ganar la FIFA ! Con esos ánimos siempre Ganar -Ganar  nuestros propios ,a veces tenemos problemas mentales en decir y ¿si no gano ? ¿Y si pierdo Mi dinero ? ¿Y si no me gano la lotería ? O cosas similares en las que no dejamos de pensar , pero el consejo más grande es ser positivo y pensar que vamos a ganar y que lograremos todo lo que nos propongamos.

Page 22

Hábito 5: BUSCAR PRIMERO ENTENDER Y LUEGO SER ENTENDIDO ¿EN QUÉ CONSISTE? Buscar entender, luego ser entendido: consiste en escuchar atentamente al otro tratando de ponerse en "los zapatos del otro" para poder entender su posición. Este hábito trata de ponerse primero en el lugar del otro antes de ver las cosas desde otro punto de vista. Un ejemplo es que la mayoría de las personas pasan su vida aprendiendo a comunicarse en forma escrita o hablada, pero tiene poco entretenimiento en escuchar y en entender verdaderamente a la otra persona desde su propio marco de referencia. EJEMPLOS:  •Imagina que estás enfermo y tienes una cita con el médico, entras al consultorio, vas a sentarte y antes de que lo hagas el médico te receta cuatro medicinas para el dolor de cabeza. Ni siquiera te escuchó para saber cuáles eran tus síntomas. •Hace unos días estuve en una reunión, éramos 3, teníamos que hacer esa reunión hace tiempo y por fin la hicimos. Éramos 3 en la reunión y sólo hablaba uno, el otro y yo nos mirábamos de vez en cuando. El tercero hablaba y hablaba y no decía nada, no nos dejaba hablar a los demás. El resultado de la reunión fue nulo. BENEFICIOS:  •El primer beneficio y el más importante, es que este hábito nos ayuda a tener más comunicación. •Te ayuda a mejorar tu entendimiento hacia las personas y a uno mismo. •Aprendes a escuchar atentamente lo que te dicen.

Page 23

Hábito 6: SINERGIZAR ¿QUÉ ES SINERGIZAR? La sinergia significa cooperación y es un termino de origen griego “synergia ” que significa Trabajo en conjunto. La sinergia es un trabajo o esfuerzo para realizar una determinada tarea muy compleja y conseguir alcanzar el éxito final. EJEMPLOS: Personal: Cuando dos personas se unen y engendran un@ hij@ es un ejemplo de sinergia se cumple la operación 1+1= 3 de echo el resultado puede ser 4 o mas no solo es la suma de cada uno de los miembros que forman la unidad familiar Empresa: El conjunto de las personas que forman un departamento el departamento funcionara mejor si estas personas forman equipo si se comunican de manera efectiva  Deporte: Desde pequeños nos enseñaron a jugar en equipo por que los resultados son mejores en un partido no solo hay 10 jugadores en pista también hay 2 equipos y es el juego en equipo el que marca la diferencia.

Page 24

Hábito 7: AFILAR LA SIERRA •Afilar la sierra es el hábito de la autorrenovación, el mantenimiento mínimo necesario para mantener los demás hábitos funcionando adecuadamente. La efectividad se consigue con un equilibrio entre el tiempo que invertimos en hacer cosas y nuestra capacidad para hacer esas cosas. •Nos dice que no es el tan solo de tener en mente todos los hábitos anteriores si no que te los propongas y los lleves a la practica por que es sencillo  aprenderlos, memorizarlos y decirlos pero estos no rendirán un fruto no actúas. EJEMPLOS: Física: ejercicio, descanso, nutrición (los tres grandes). Emocional-social: servicio, empatía, sinergia.  Mental: lectura, escritura, estudio, visualizar, planificar. Espiritual: clarificación y compromiso con valores, sentido de contribución, meditación, rezar si eres religioso, conexión con la naturaleza.

Show full summary Hide full summary

Similar

ESTRATEGIAS DE LECTURA
maria sofia bernal jimenez
LA CULTURA
Grecia Arcos Ruiz
La Comunicación, Vínculo de la Lectura y Redacción
Charly Corthes
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1
CAMILA JARAMILLO REYES
Tolerancia a la diversidad dentro de México
Arson Mocha
ESTRATEGIAS DE LECTURA
maria sofia bernal jimenez
ESTRATEGIAS DE LECTURA
Elia Lucía Lara López
La Comunicación, Vínculo de la Lectura y Redacción
Charly Corthes