ARGUMENTO 15

Description

Sobre falácia.
clydomar_matos
Note by clydomar_matos, updated more than 1 year ago
clydomar_matos
Created by clydomar_matos almost 11 years ago
25
0

Resource summary

Page 1

Precisamos ter muito cuidado com as palavras. Não podemos ser ingênuos e aceitarmos tudo o que ouvimos ou lemos. Precisamos ter habilidade para lidar com discursos, com textos e principalmente com argumentos que nos são apresentados no dia-a-dia. Para que isso ocorra, precisamos obter critérios para aceitar ou rejeitar enunciados. Dessa forma teremos um posicionamento crítico e saberemos nos colocar mediante afirmações que poderão ser evasivas, astutas e enganosas. Por exemplo, leia os enunciados a seguir. Qual seria a sua postura diante deles? Quais você aceitaria e quais rejeitaria? Quais argumentos você teria para contestálos? Tente. a) Existe vida em outro planeta, pois nunca provaram o contrário. b) Minha namorada me traiu. Logo, as mulheres tendem à traição. Dessa forma, podemos dizer que comunicar não é apenas informar algo, mas também levar o outro a pensar e a crer que aquilo que pensamos tem coerência, por isso, a estratégia argumentativa é fundamental. A persuasão é o ato de levar o outro a acreditar no que foi dito. O enunciado acima deve ser rejeitado. São falácias. São enunciados ou tentativas de persuadir o leitor mediante em raciocínio errôneo, mediante um argumento fraudulento, enganoso. Essas falácias, como você pode constatar, estão em todos os discursos: na publicidade, na política, nas religiões, na economia, no comércio etc.  

Nova página

Show full summary Hide full summary

Similar

Dicionário de Química
Alessandra S.
Como Estudar Matemática
Alessandra S.
Simulado de Matemática
Alessandra S.
2a Lei de Mendel
Andrea Barreto M. Da Poça
Quiz Sobre Genética
Marerodrigues
LITERATURA: ROMANTISMO (INTRODUÇÃO)
jhonathannicolas
Funções Trigonométricas
nathielecosta
Geometria Espacial
nathielecosta
Molaridade
Alessandra S.
Matemática Básica
Tatiane Marinho
SIMULADO - 3º ANO - E. M. - 2º DIA
eesfmang_nte