Lernstrategien

Lernstrategien

Mnemonische Strategien
1. Wiederholen
2. Halten Infos im Arbeitsgedächtnis um Übergang ins LZG zu unterstützen
Strukturierende Strategien
1. Kategorisieren nach semantischen Merkmalen
2. Anfertigen von Exzerpten/Maps aus Texten
3. Reduktion der Infos auf das Wesentliche, bessere Organisation der Lerninhalte, spart Arbeitsgedächtniskapzität
Generative Strategien
1. Elaboration, Analogien,Generieren von Fragen
2. Anreicherung und Verknüpfung mit Vorwissen
Probleme bei Strategieerwerb
1. Mediationsdefizit
  1. Strategie wird weder spontan gezeigt, noch von einem Modell übernommen
    1. Mangel an kognitiven Vorraussetzungen
2. Produktionsdefizit
  1. Strategie wird nicht spontan gezeigt, kann aber nachgeahmt werden
    1. Mangel an megakognitiven Kompetenzen
3. Nutzungsdefizit
  1. Strategie wird spontan gezeigt, hat aber noch nicht den erwarteten Nutzen
    1. Mangel an megakognitiven Kompetenzen (wann&wie Strategie einzusetzen ist)

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