El acceso a los
datos y los
problemas éticos
4. Métodos de
Invstigación
¿Por qué
investigar?
3. Normas y
expectativas
¿A quién entrego? ¿Quién evalúa?
> La disciplina o campo de estudio
>Ejemplos de proyectos
anteriores > Extensión del tema
>Tiempo que dispone >Recursos
disponibles
La investigación es
cíclica, es un proceso
contínua que puede
comenzar en cualquier
punto
Comienza con una idea
aproximada de la
investigación
> Enunciado de la
investigación
> Plan general de la investigación
> Decisión sobre las técnicas de
recolección de información
> Decisiones relativas a las
fuentes de información
> Diseño de la investigación
> Obtener la información, registrar datos,
analizar y reportar
Diario de investigación
Herramienta para
recolectar la información
sobre el tema de
investigación.
INVESTIGACIÓN+DISEÑO+INNOVACIÓN
>Observar y aprender
>Entender (nuevas
perspectivas)
>Explorar, antes de
evaluar e implementar
7 modos del proceso de
Innovación en Diseño
1. Sense intent.
Marco referencial a
través de lo que
pasa, para
oportunidades de
innovación ¿Cómo
podríamos actuar?
2. Know context.
Estudiar el
contexto en el que
la innovación
puede existir.
Competidores y
ofertas similares.
3. Know people.
Entender a la
gente y su
comportamiento.
Métodos de
investigación
observacional y
etnográfica.
4. Frame insights.
Estructurar
investigación.
Organizar y ordenar
datos para
encontrar patrones
importantes.
Encontrar hallazgos
para desarrollarlos.
5. Explore concepts.
Lluvia de ideas para
identificar
oportunidades y
generar conceptos. Se
pueden construir
prototipos simples.
6. Frame solutions.
Desarrollo de
conceptos
combinándolos para
formar sistemas o
"soluciones"
7. Realize offerings.
Evaluación e
implementación.
Analizar si las
soluciones son aptas
para personas.
MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
Inductivo. Razonamiento para obtener conclusiones que parten de
hechos aceptados como válidos. Inicia con estudio individual de hechos para
formular conclusiones universales (principios, fundamentos).
Inductivo - deductivo.
Parte de hipótesis y
busca refutar o falsear
tal hipótesis,
deduciendo de ellas
conclusiones que
deben confrontarse
con los hechos
Deductivo. Toma conclusiones generales para explicaciones
particulares. Inicia con análisis de conceptos de aplicación universal
válidos para aplicarlos a las soluciones y hechos particulares.
Analítico. Proceso cognoscitivo. Descompone objeto de estudio
para estudiar sus partes de forma individual.
Sintético. Integra componentes dispersos de un objeto de
estudio para estudiarlos en su totalidad.
Dialéctico. Aplicable a todo proceso de investigación. Plantea que la realidad está
sujeta a contradicciones, evolución y desarrollo. Por tanto, propone que los
fenómenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en estado de cambio
continuo.