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Description
Mind Map by VICTOR DARINEL MOTA TREJO, updated more than 1 year ago
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Created by VICTOR DARINEL MOTA TREJO
over 1 year ago
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AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
- El ambiente de aprendizaje es un
conjunto de factores que favorecen o
dificultan la interacción so- cial en un
espacio físico o virtual determinado.
Implica un espacio y un tiempo,
donde los participantes construyen
conocimientos y desarrollan
habilidades, actitudes y valores.
- Debe reconocer que:
- El conocimiento se
construye en comunidad y fomentar activa-
mente el aprendizaje de forma cooperativa,
solidaria, participa- tiva y organizada,
- El conocimiento se
construye en comunidad y fomentar activa-
mente el aprendizaje de forma cooperativa,
solidaria, participa- tiva y organizada,
- Debe reconocer que:
- SUS PRINCIPALES
COMPONENTES
- CONDICIONES FISICAS
- Permite interacciones
adecuadas, cómodas y
seguras para que los
alumnos aprendan.
- EL ESPACIO Y LOS
MATERIALES
- Deben considerar la cultura de
los alumnos y explore qué
recursos de la comunidad
- Deben estar al servicio del
aprendizaje de los alumnos,
estimularlo y favorecerlo.
- Deben considerar la cultura de
los alumnos y explore qué
recursos de la comunidad
- EL ESPACIO Y LOS
MATERIALES
- Permite interacciones
adecuadas, cómodas y
seguras para que los
alumnos aprendan.
- CONDICIONES SOCIALES Y
AFECTIVAS
- Se sustenta en una ética de cuidado
y atención, Va más allá de las
diferencias de: género, raza, etc.
- Despliega atributos
personales como ánimo
alegre, actitud amistosa,
madurez emocional,
sinceridad, interés, afecto y
preocupación por los
alumnos.
- Despliega atributos
personales como ánimo
alegre, actitud amistosa,
madurez emocional,
sinceridad, interés, afecto y
preocupación por los
alumnos.
- Se sustenta en una ética de cuidado
y atención, Va más allá de las
diferencias de: género, raza, etc.
- ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
- Las acciones de los docentes
que tienen gran impacto en el
aprendizaje son seis:
- 1. Tener un profundo
conocimiento de
aquello que se enseña.
- Comprende las diferentes
maneras en que los
alumnos piensan ese
contenido y sus conceptos
erróneos más comunes.
- Comprende las diferentes
maneras en que los
alumnos piensan ese
contenido y sus conceptos
erróneos más comunes.
- 2. Calidad de la
enseñanza.
- Que los docentes
proporcionen apoyo,
mediación,
retroalimentación
- Que los docentes
proporcionen apoyo,
mediación,
retroalimentación
- 3. Generación de un
clima de trabajo
adecuado.
- Que la interacción entre
alumnos y el docente,
sean amables, cordiales,
- Que la interacción entre
alumnos y el docente,
sean amables, cordiales,
- 4. Manejo de grupo.
- Utilizar la mayoría del
tiempo en actividades
de aprendizaje y
enseñanza,
- Utilizar la mayoría del
tiempo en actividades
de aprendizaje y
enseñanza,
- 5. Creencias
docentes.
- Reconocer qué tipo de
actividades didácticas
conviene implementar
para lograr el aprendizaje
- Reconocer qué tipo de
actividades didácticas
conviene implementar
para lograr el aprendizaje
- 6. Conductas
Profesionales.
- reflexionar sobre la
práctica con fines de
mejora,
- reflexionar sobre la
práctica con fines de
mejora,
- 1. Tener un profundo
conocimiento de
aquello que se enseña.
- Las acciones de los docentes
que tienen gran impacto en el
aprendizaje son seis:
- CONDICIONES FISICAS
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