37605240
Description
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Created by Leonardo Muñoz
almost 2 years ago
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APRENDAMOS A
CONCEPTUALIZAR
EN EL MUNDO DE
LA CIENCIA Y LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
- CIENCIA (fin último,
generación y verificación
Teoría)
- Cualidades
- Objetividad
- Inaccesible por la
subjetividad
- Inaccesible por la
subjetividad
- Racionalidad
- Para llegar a
resultados
- Se aleja de religión, de lo
no racional(sobrenatural)
- Se aleja de religión, de lo
no racional(sobrenatural)
- Para llegar a
resultados
- Generalidad
- Explicaciones valiosas para elaborar
visión panorámica del mundo
- Explicaciones valiosas para elaborar
visión panorámica del mundo
- Falibilidad
- Ante equivocación,
autocorregir
- Ante equivocación,
autocorregir
- Objetividad
- Clasificación
particular
- Formales
- Objetos ideales, operándose deductivamente
(razonamientos lógico-teóricos)
- Matemática, lógica,
estadística
- Matemática, lógica,
estadística
- Objetos ideales, operándose deductivamente
(razonamientos lógico-teóricos)
- Fácticas
- Hechos verificables en
contextos reales
- Física, Química,
Medicina Biología,
Sociología
- Física, Química,
Medicina Biología,
Sociología
- Hechos verificables en
contextos reales
- Humanas, Sociales, De la
Cultura
- Formales
- Clasificación según
tipo
- Puras
- Propone conocer leyes grales
de fenómenos
- Propone conocer leyes grales
de fenómenos
- Aplicadas
- Llevar a la práctica las Teorías
generales
- Llevar a la práctica las Teorías
generales
- Puras
- Conceptos (Del Latín "Scientia"= "Conocimiento"
- Conjunto de conocimiento
probados, verificados de hechos que
le rodean
- Vasta empresa que hace esfuerzos
humanos en procura de conociientos
sólidos de la realidad
- Conjunto de acciones realizadas por el
hombre encaminadas y dirigidas a un fin
- Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes
generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente (R.A.E.)
- Conjunto de conocimiento
probados, verificados de hechos que
le rodean
- ¿Qué es
Ciencia?-Metodología
básica y no tan básica
(Dr en Psicología Félix
Reskala)
- Cualidades
- CONOCIMIENTO CIENTÍFICO (se opone a dogmas y no es
sinónimo de ciencia)
- Componentes
- Teórico
- Satisface
criterios
- Satisface
criterios
- Empírico
- Se adquiere por
experiencia
- Se adquiere por
experiencia
- Teórico
- Conceptos
- Resultado de la investigación científica,
realizada con el método y objetivo de la Ciencia
- Es el producto del
proceso de
investigación científica
- Resultado de la investigación científica,
realizada con el método y objetivo de la Ciencia
- Se diferencia de otros tipos de
conocimiento
- Sistemático
- Metódico
- Basado en
fundamentos
- Verificable
- En constante revisión
- Sistemático
- Tiene un fundamento
epistemológico
- Se basa en reglas y criterios que permite aceptarlo
o rechazarlo por considerar si hubo errores
- Se basa en reglas y criterios que permite aceptarlo
o rechazarlo por considerar si hubo errores
- Introducción al
conocimiento
Científico.
Metodología de la
Investigación.
(Profesor José Luis
López)
- Componentes
- ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
- Cualitativo (permite alcanzar
análisis sistemático de
información más subjetiva)
- Utiliza recolección y análisis de datos
para afinar preguntas de
investigación
- Características
- Planteamientos
abiertos y
enfocados;
ambientes
naturales;
significados se
extraen de
datos; no se
fundamente
en la
estadística
- Planteamientos
abiertos y
enfocados;
ambientes
naturales;
significados se
extraen de
datos; no se
fundamente
en la
estadística
- Proceso
- Inductivo;
Recurrente;
Analiza
múltiples
realidades
subjetivas;
sin secuencia
lineal
- Inductivo;
Recurrente;
Analiza
múltiples
realidades
subjetivas;
sin secuencia
lineal
- Bondades
- Profundidad de
significados;
Amplitud;
Riqueza
Interpretativa;
Contextualiza el
fenómeno
- Profundidad de
significados;
Amplitud;
Riqueza
Interpretativa;
Contextualiza el
fenómeno
- Utiliza recolección y análisis de datos
para afinar preguntas de
investigación
- Cuantitativo (analisis de la
información basado en
cantidades y/o dimensiones)
- Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la
medidión numérica y análisis estadístico, para establecer pautas de
comportamiento y probar teorías
- Características
- Planteamientos
acotados; Mide
fenómenos; Utiliza
estadística; Prueba
de hipótesis y Teoría
- Planteamientos
acotados; Mide
fenómenos; Utiliza
estadística; Prueba
de hipótesis y Teoría
- Procesos
- Deductivo;
Secuencial;
Probatorio;
Analiza realidad
objetiva
- Deductivo;
Secuencial;
Probatorio;
Analiza realidad
objetiva
- Bondades
- Generalización
de
resultados;
Control de
fenómenos;
Precisión;
Réplìca;
Predicción
- Generalización
de
resultados;
Control de
fenómenos;
Precisión;
Réplìca;
Predicción
- Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la
medidión numérica y análisis estadístico, para establecer pautas de
comportamiento y probar teorías
- Mixto (Recolección, análisis y vinculación de
datos cuantitativos y cualitativos);
fundamentado en el pragmatismo
- Diseños
- Concurrentes
- Secuenciales
- Conversión
- integración
- Concurrentes
- Utiliza el
muestreo
- Probabilístico
- Guiado por propósito
- Probabilístico
- Bondades
- Perspectiva más
amplia y
profunda; Mayor
teorización;
Datos más ricos y
variados;
Creatividad;
indagaciones más
dinámicas; Mayor
solidez y rigor;
Mejor
exploración y
explotación de
los datos
- Perspectiva más
amplia y
profunda; Mayor
teorización;
Datos más ricos y
variados;
Creatividad;
indagaciones más
dinámicas; Mayor
solidez y rigor;
Mejor
exploración y
explotación de
los datos
- Puede utilizarse para fines
de:
- Triangulación;
Compensación;
Complementación;
Multiplicidad;
Credibilidad; Reducción
de incertidumbre;
Contextualización;
Ilustración;
descubrimiento y
confirmación;
Diversidad; Claridad;
Consolidación
- Triangulación;
Compensación;
Complementación;
Multiplicidad;
Credibilidad; Reducción
de incertidumbre;
Contextualización;
Ilustración;
descubrimiento y
confirmación;
Diversidad; Claridad;
Consolidación
- Diseños
- Concepto
- Procesos sistemáticos, disciplinados, relacionados al
método inductivo y deductivo
- Procesos sistemáticos, disciplinados, relacionados al
método inductivo y deductivo
- Diferencias
entre
Investigación
Cualitativa y
Cuantitativa
(Dra Corina
Schemelkes)
- Cualitativo (permite alcanzar
análisis sistemático de
información más subjetiva)
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