Modelos de intervención en psicología. Natalia Consuegra Anaya. (2010) (P.341-357).

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Modelos de intervención en psicología. Natalia Consuegra Anaya. (2010) (P.341-357).
  1. Enfoques Consiste en la aplicación de principios y técnica psicológicas por parte de un profesional psicología
    1. Conductismo (consuegra 2010.pag. 341-342.)
      1. Estudia el comportamiento observable. (la conducta)
        1. La teoría watsoniana del estímulo-respuesta supuso un gran incremento de la actividad investigado-ra sobre el aprendizaje en animales y enseres humanos,
          1. Observa las emociones, hábitos, pensamientos, y lenguaje se analizan como cadena de respuestas
          2. Biológico (consuegra 2010.pag 342.)
            1. Modelo que parte de un esquema explicativo como enferme-dad que ve en lo orgánico su etiología, y en tratamientos biológicos y farmacológicos la posible solución.
              1. Conceptualiza y trata la enfermedad mental como similar a las enfermedades orgánicas.
              2. Psicoanálisis (consuegra 2010.pag 346-347.)
                1. El trabajo del analista es poner en evidencia lo latente.
                  1. Métodos específicos para investigar los procesos mentales inconscientes.
                    1. Usa el enfoque de la psicoterapia.
                      1. La teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
                      2. Perspectiva humanísta .(consuegra 2010.pag 346.)
                        1. Considera que las personas están en capacidad de tomar cuenta de sus vidas y sostener su propio desarrollo.
                          1. Hace énfasis en el potencial para un desarrollo positivo y saludable, y en las capacidades humanas para la escogencia, la creatividad y la auto-realización.
                            1. Pirámide de Maslow: Cuando las personas han satisfecho las necesidades más básicas, es cuando pueden esforzarse por satisfacer necesidades superiores.
                            2. Psicología Cognitiva (consuegra 2010.pag 348.)
                              1. Los cinco grandes temas de la psicología cognitiva son, por ello, la percepción, la memoria, el lenguaje, el pensamiento y el aprendizaje.
                                1. Estudia las estructuras y procesos psicológicos comprometidos en nuestro conocimiento del mundo y de nosotros mismos.
                                  1. Se interesa por el desarrollo de los procesos de pensamiento.
                                2. Campos Disciplinares y profesional
                                  1. Psicología Jurídica
                                    1. Es un área de trabajo e investigación psicológica especializada cuyo objeto es el estudio del comportamiento de los actores jurídicos en el ámbito del derecho, la ley y la Justicia.
                                      1. Propende por una actuación interdisciplinar con otros campos de conocimiento como el derecho, la criminología, la victimología, la medicina, el trabajo social, la sociología, la antropología y coopera con la justicia en áreas del respeto a los derechos humanos
                                      2. Psicología clínica
                                        1. Hace uso de sus conocimientos en las anomalías, los trastornos y a cualquier otro comportamiento humano relevante para el bienestar individual principalmente, con la finalidad de evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar o prevenir estos en los distintos contextos en que los mismos puedan manifestarse.
                                          1. (Perfil y competencias del psicólogo en Colombia, en el contexto de la salud, COLPSIC, 2014) (Rodríguez, M, 2015).
                                          2. Psicología educativa
                                            1. tiene como objeto de estudio los procesos de cambio en el aprendizaje en escenarios educativos, de carácter formal, informal y de educación para el desarrollo humano y el trabajo;
                                              1. El psicólogo educativo se encuentra inmerso en una multiplicidad de funciones que, de acuerdo a Forns (1994), Campos (1995) y Hernández (2008)
                                                1. Detección, valoración e inclusión escolar: que implica la detección, valoración y definición de estrategias de intervención escolar en las necesidades educativas diversas y de las alteraciones en el desarrollo madurativo, educativo y social de los estudiantes.
                                                  1. integran los ámbitos en que vive el estudiante, los docentes, la familia y la comunidad.
                                                  2. Psicología del deporte y el ejercicio
                                                    1. El campo de acción del profesional en psicología del deporte y el ejercicio va enfocado al deporte formativo, de especialización, de alto rendimiento sin dejar de lado la actividad física.
                                                      1. Sus objetivos son: ayudar a los atletas usando principios psicológicos para mejorar el rendimiento y comprender como la participación en el deporte, el ejercicio y la actividad física afecta a la salud, el bienestar y el desarrollo psicológico del individuo a lo largo de su vida.
                                                      2. Psicología Social y Comunitaria
                                                        1. La psicología social Estudia científicamente aspectos como la autoridad, la conformidad, la influencia social, la presión grupal; entre otros; pero, también, más allá del laboratorio y la situación experimental, va a lo real, cotidiano, a la calle en donde lee el día a día, las demandas sociales, las problemáticas de siempre y las emergentes y busca no sólo analizarlas, sino también comprenderlas e intervenirlas.
                                                          1. La psicología comunitaria, muy particularmente en América Latina, ha ganado un espacio en el que los fenómenos sociales, interindividuales, buscan ser abordados para su transformación desde sus mismos protagonistas
                                                        Show full summary Hide full summary

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