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¿Qué es la Observación?

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¿Qué es la Observación en el ámbito educativo?
Claudia Cedillo
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Claudia Cedillo
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Resource summary

¿Qué es la Observación?
  1. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
    1. Características
      1. Informa
        1. Recupera información relevante
          1. Permanente
            1. Identifica avances y áreas de mejora
            2. Elementos
              1. Evalua
                1. Habilidades
                  1. Actitudes
                    1. Conocimientos
                      1. Valores
                2. Tipos
                  1. Estructurada
                    1. Observa a un alumno o alumnos
                    2. No estructurada
                      1. Observa una situación
                3. TÉCNICA DE EVALUACIÓN
                  1. Características
                    1. Hipótesis
                      1. Planteamiento de un Problema
                        1. Observación
                          1. Experimentación
                            1. Análisis de Resultados
                              1. Conclusiones
                              2. Elementos
                                1. Describe, comprende e interpreta
                                  1. Tipos:
                                    1. Cuantitativa
                                      1. Registro sistemático
                                        1. Confiable y con validez
                                          1. Usa formatos
                                            1. Observa conductas y comportamientos
                                              1. Pretende captar el significado
                                      2. Cualitativa
                                        1. fenómeno, hecho o suceso
                                          1. Explora
                                            1. Describe
                                              1. Comprende
                                                1. Identifica
                                                  1. Genera
                                      3. Usa el método Científico
                                    2. Intencional
                                      1. Especifica
                                        1. Planeada
                                          1. En el ámbito educativo...
                                            1. Observar
                                              1. Interpretar
                                                1. Analizar
                                              2. Es el inicio de una investigación
                                                1. Es una aptitud a desarrollar
                                                  1. Se usa para:
                                                    1. Diagnosticar
                                                      1. Evaluar
                                                  2. Sistematizada
                                                    1. Su importancia
                                                      1. Permite conocer la realidad educativa y social, conocer al estudiante y proporciona información que ayude a mejorar la práctica educativa.
                                                      2. Debe ser:
                                                        1. Objetiva
                                                        2. Implicaciones Éticas
                                                          1. 1. Autorización
                                                            1. 2. Información clara
                                                              1. 3. Sujetos de Derechos
                                                                1. 4. Respeto
                                                                  1. 5. Consentimiento
                                                                    1. 6. Compromiso
                                                                      1. 7. Dispositivos Tecnológicos
                                                                        1. 8. Resultados
                                                                          1. 9. Confidencialidad
                                                                            1. 10. Neutralidad
                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                            La epistemología y la pedagogía como ciencias complementarias
                                                                            Diana Sofia Zambrano Faneytte
                                                                            Browse Library