Sistema de numeración decimal

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Toño Martínez Terán
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Toño Martínez Terán
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Sistema de numeración decimal
  1. ¿Por qué el trabajo con los decimales se vuelve complejo en la escuela primaria?
    1. Clases improvisadas
      1. Nulo interés por el tema
        1. Apatía por estudio y/o clase
          1. Falta de vinculación hacia la vida ordinaria
            1. Carencia de razonamiento
              1. Clases monótonas
                1. Clases y explicación tradicionalista
                2. ¿Cuál es la estrategia que da mejores resultados para trabajar los decimales en la escuela primaria?
                  1. Desarollo de material ludico
                    1. Presentando la teoría entendible
                      1. Comprensión real del alumno
                        1. De lo sencillo a lo complejo
                          1. Basado en objetivos
                            1. Claros y esperados
                            2. Trabajo colaborativo
                              1. Solución de problemas de vida cotidiana
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