Unidad Curricular de la asignatura Protección de los Recursos Naturales Renovables que se dicta en el 2do período de la Maestría en Gestión de Recursos Naturales y Ambiente del CIDIAT-ULA
Esta asignatura ofrece una gama de conceptos y
metodologías relacionados con la identificación y control
de las principales fuentes de contaminación de los recursos aire, agua y suelos.
El conocimiento impartido ofrece al participante, las herramientas necesarias
para la oportuna y adecuada toma de decisiones en el proceso de gestión
ambiental y más específicamente en la consecución de la conservación de un
recurso específico.
Adicionalmente se aborda además, la protección
de los recursos naturales renovables, en el contexto de los instrumentos
jurídicos venezolanos conjuntamente con convenios y tratados de carácter
internacional existentes para la gestión de los mismos.
Esta asignatura ofrece una gama de
conceptos y metodologías
re;lacionados con la identificación y
control de las principales fuentes de
contaminación de los recursos aire,
agua y suelo, asi como la protección de
los mismos en el contexto de los
instrumentos jurídicos venezolanos y
convenios/tratados internacionales
COMPETENCIAS
El participante adquirirá las
herramientas necesarias para la
adecuada y oportuna toma de
decisiones en el proceso de gestión
ambiental y específicamente en la
conservación de un recurso específico
OBJETIVOS
GENERAL
Introducir principios de
control de la contaminación
del agua superficial y
subterránea, contaminación
atmosférica y manejo
integral de desechos sólidos
ESPECÍFICOS
1. Conocer la problemática de los desechos sólidos
en Venezuela y otros países, asi como su manejo y
valorización. 2. Manejar herramientas tecnológicas
para el abordaje de la vulnerabilidad de acuíferos. 3.
Conocer la problemática asociada a la calidad del
agua y la contaminación atmosférica, asi como los
mecanismos para su minimización
EVALUACIÓN
Cada unidad será
impartida y evaluada
por el experto
correspondiente y la
calificacion final sera el
promedio de las
evaluaciones realizadas.
Se estimula la
discusion permanente
entre los alumnos, se
sugieren lecturas
dirigidas y analisis de
ejemplos ilustrativos.
UNIDAD 1. PROTECCIÓN DE LA
CALIDAD DEL AGUA
Métodos de protección de la calidad del agua.
Fuentes de contaminación. Agencias para el
control y normas de calidad del agua.
Protección de la calidad del agua en medios
rurales, urbanos e industriales. Métodos de
tratamiento para remover contaminantes.
Disposición y reuso de aguas residuales
UNIDAD 2. PROTECCIÓN DE
AGUAS SUBTERRÁNEAS
Ciclo hidrológico. Clasificación de los acuíferos.
Parámetros hidrogeológicos. Elementos de
hidraúlica subterránea. Vulnerabilidad de
acuíferos y riesgos de contaminación.
Evaluación espacial de parámetros
hidrogeológicos y calidad del agua.
UNIDAD 3. CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA Y SU CONTROL
Fuentes y tipos de contaminación
atmosférica. Factores meteorológicos en la
dispersión de contaminantes. Redes de
vigilancia y control de la contaminación
atmosférica. La emisión de fuentes y su
medida. Tratamiento y presentación de datos.
UNIDAD 4. MANEJO INTEGRAL
DE DESECHOS SÓLIDOS
Elementos de un sistema de manejo de
desechos sólidos. Minimización,
recuperación y aprovechamiento (reuso y
reciclaje) de desechos sólidos. Alternativas
de disposición final. Principios de diseño y
operación de rellenos sanitarios.
Annotations:
BIBLIOGRAFÍA
TCHOBANOGLOUS et al (1993).Integrated Solid Waste Management Engineering. McGraw-Hill.
SEMARNAT (2001). Guía para la gestión integral de los residuos sólidos municipales.
OMS-OPS (2000). Análisis sectorial de residuos sólidos en Venezuela.
KIELY, G (1999). Ingeniería Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión. McGraw-Hill