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1_TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
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Se pretende compartir este recurso, como elemento de juicio, presto a críticas y mejoras.
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aprendizaje
teorias
autorregulacion
motivacion
inglés
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Ernesto Molina
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Oscar Luis Herazo Herazo
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Oscar Luis Herazo Herazo
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1_TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Motivación
Attachments:
DEDO EN GATILLO
TEORIAS
De la Pulsión
WOODWORTH
Fuerzas internas
Equilibrio homeostático
CLARK HULL
Fuerza motivacional
Necesidad - Pulsión - Conducta
Del Condicionamiento
Condicionamiento Clásico
PAVLOV
EI + EI + RC
Condicionamiento Operante
B. SKINNER
Estímulo - Respuesta - Consecuencia
Reforzador
Positivo
Negativo
De la congruencia cognoscitiva
FRITZ HEIDER Teoría del Equilibrio
Equilibrio cognoscitivo personas - situaciones y eventos.
Involucra tres elementos y las relaciones pueden ser positivas o negativas
Relaciones Negativas o positivas
Festinger Disonancia cognoscitiva.
Relación congruente entre creencias, actitudes, opiniones y conductas.
Consonantes, Relevantes o disonantes
Humanista
BERNARD WEINER Estudio holístico Conductas, Pensamientos y Sentimientos
ABRAHAM MASLOW Jerarquía de necesidades
CARL ROGERS Tendencia a la realización
Continuo crecimiento personal u obtención de la integridad
Expectativas y el valor
Jon Atkinson La conducta depende la expectativa
Motivación del logro
Rochard Atkinson tendencia a evitar el fracaso. Logro para el éxito
Meclelland Logro - Afiliación - Poder
Valía personal
Covington percibido como competente por uno mismo y por los demas.
De la atribución
HEIDER Resultado = Intentar + Poder ´Ambirntr
WEINER.......... Locus Control Interno Capacidad - Esfuerzo - estable
Locus Control Externo Esfuerzo - Suerte - Inestable
Autoconcepto
WHITE Y HARTER MOtivación Ontrínseca
Autorregulación
TEORIAS
Conductual
B. Skinner Disminuir conductas disfuncionales por conductas mas adaptadas
HOMME Desarrolla la conducta y debilita el estímulo asociado
Constructivista
Vygotsky Efectos del entorno social Auto-eficacia y las expectativas de resultado.
Procesamiento de la Información
Johnson - Laird Almacena y transforma la información
Procesa
Modela
Experiencias de dominio
Cognitiva Social
Bandura Metas personales Auto-eficacia y las expectativas de resultado
Media attachments
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