ENTORNO: Habra que diseñar y
desarrollar el material didáctico y todos
los recursos necesarios
CONOCER: Capacidades
potenciales y limitaciones
SE PRODUCE APRENDIZAJE A PARTIR
DE UNA COMBINACIÓN DE FACTORES:
Motivación, activación de los
Conocimientos Previos, Actividades de
Aprendizaje, los Materiales,
Habilidades, Procesos, Actitudes,
Entorno de Intereación, Orientación,
Reflexión y la Evaluación
ELEMENTOS PARA UN PROYECTO EXITOSO
FASE DE DESARROLLO: Considerar
el meterial como un todo. Definir
el material de manera integra,
con una expresión clara de todos
sus componentes
AMBITOS DESDE TRES
ÁMBITOS: 1.-Normativo,
2.- Metodológico,3.-
Tecnológico
Necesidad: La del maximo
aprovechamiento
pedagógico de la tecnología
y de las herramientas
multimedia
PROCESO IMPRESCINDIBLE
QUE DEFINE Y CONCRETA DE
MANERA ESPECÍFICA COMO
TIENEN QUE SE Y COMO
DEBEN RELACIONARSE
TODOS LOS ELEMENTOS
QUE LO CONFIGURAN ESA
ACCIÓN FORMATIVA.
PASOS DEL DISEÑO
INSTRUCCIONAL
1.- Analizar necesidades de aprendizaje
y el entorno, 2.-Se definen los objetivos
de la formación, 3.- Se recogen los
recursos más adecuados teniendo en
cuenta los procesos de aprendizaje,
4.-Se desarrollan los contenidos y
actividades, 5.-Se diseña la evaluación,
6.-Aplicación.