Construtivismo

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Mapa mental sobe o texto "O que é construtivismo" (BECKER, Fernando).
Tatiane Corrêa
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Tatiane Corrêa
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Construtivismo
  1. Epistemologia
    1. Ponto de vista empírico
      1. Concebe o sujeito como "tábula rasa". Prioriza a memorização. Silêncio é a lei nesta sala de aula.
      2. Ponto de vista apriorista
        1. Reconhece o sujeito como um ser dotado de conhecimento, bastando ser "despertado". Excludente com sujeitos menos "privilegiados" dessa capacidade.
        2. Ponto de vista construtivista
          1. Considera a bagagem hereditária e o meio cultural no qual se desenvolve o indivíduo.
        3. Sujeito
          1. Piaget: Assimilação e Acomodação
          2. Objeto
            1. Conhecimento
              1. A corrente teórica Construtivista não reconhece o conhecimento como algo "dado" ou "pronto". Ele é o resultado da interação de cada indivíduo com seu meio social.
              2. Concebe o conhecimento como um processo de construção, resultado da interação entre o sujeito com seu meio físico e social. Está atrelado as relações sociais.
                1. Educação
                  1. "A Educação deve ser um processo de construção do conhecimento". Inicialmente, a contribuição do Construtivismo na Educação se dá pela reflexão epistemológica adotada pelo professor. A Escola deve construir o novo, em conjunto com seus alunos e comunidade, rompendo com práticas antigas que limitam e retrocedem todo novo ciclo que se instaura.
                  2. Reflexão epistemológica
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