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Description
Mind Map by Paulina Garrido Aceves, updated more than 1 year ago
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Created by Paulina Garrido Aceves
over 8 years ago
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Conductismo y cognoscitivismo
- Conductismo
- Exponentes
- Skinner
- Condicionamiento operante
- Se refuerza la conducta buscada
- La retroalimmentación sólo es para reforzar la conducta
- La retroalimmentación sólo es para reforzar la conducta
- Se refuerza la conducta buscada
- Condicionamiento operante
- Pavlov
- Condicionamiento
clásico
- Se asocia una conducta con un estímulo
- Se asocia una conducta con un estímulo
- Condicionamiento
clásico
- Skinner
- Papel del estudiante
- Pasivo, no hay interés por sus procesos mentales
- Es reactivo a las condiciones del ambiente
- Pasivo, no hay interés por sus procesos mentales
- Aprendizaje
- Cambio de conducta permante
- Resultados observables y medibles
- Se precisa de practica constante para evitar perder lo aprendido
- Cambio de conducta permante
- Exponentes
- Cognoscitivismo
- Exponentes
- Brunner
- Principio de aprendizaje por descubrimiento
- El alumno indaga, experimenta y descubre
- El alumno indaga, experimenta y descubre
- Principio de aprendizaje guiado
- El profesor diseña situaciones para guiar el
conocimiento
- El profesor diseña situaciones para guiar el
conocimiento
- Principio de aprendizaje por descubrimiento
- Ausubel
- El profesor estructura de lo general a lo particular, usando definiciones claras , considera las competencias cognitivas
- El profesor estructura de lo general a lo particular, usando definiciones claras , considera las competencias cognitivas
- Brunner
- Papel del estudiante
- El medio sigue jugando un papel importante
- Autorregulación
- Codifica y estructura la información, aunque no es del todo consciente de estos procesos
- Codifica y estructura la información, aunque no es del todo consciente de estos procesos
- El medio sigue jugando un papel importante
- Aprendizaje
- Es un proceso de adquisición y reorganización de estructuras
cognitivas
- Se investiga como la información es recibida, distribuida organizada y almacenada
- La información es almacenada en la memoria de forma organizada y significativa
- Es un proceso de adquisición y reorganización de estructuras
cognitivas
- Exponentes
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