modelo teorico de aprendizaje organizacional

Justificación
1. Se caracteriza
  1. Tiene sentido por
    1. La tendencia actual
    2. El conocimiento
    3. El incremento de las capacidades de los empleados
    4. El capital humano
    5. El proyecto
  2. por tener recursos disminuidos que en lugar de ser una amenaza son una oportunidad para promover ambientes de aprendizaje en donde el dialogo sea la heramienta que agregue valor
2. Es el estudio de factores
  1. Internos
    1. inciden en el aprendizaje organizacional
  2. Externos
    1. inciden en el aprendizaje organizacional
Introducion
1. Es un campo de investigacion academica y de practica profesional
  1. Esta determinada por cuatro variables fundamentales
    1. Los cuales son
      1. Las fuentes
      2. Los niveles de aprendizaje
      3. La cultura
      4. Las condiciones de aprendizaje
2. Se situa en la confluencia de numerosos campos deinvestigacion
  1. se caracteriza por
    1. -Establecer que es lo que conocemos. -Donde esta ese conocimiento. -Como lo podemos utilizar. -Mejorar nuestra productividad.
  2. Como
    1. Psicología, Sociología, Economía, Administracion
Antecedentes
1. Según la revista stractegic management journal 1995 hay 4 factores
  1. El incremento de la tasa de difusion y cambio tecnologico
  2. La era de la informacion
  3. el incremento en la intensidad del conocimiento
  4. La emergencia de una retroalimentacion positiva de la industria
2. el termino "aprendizaje organizacional" aparece en una publicacion de miller y cangelloti 1965
  1. se puede caracterizar brevemente el contexto con el que este inicio
Importancia del aprendizaje organizacional
1. Las ventajas competitivas de las empresas se sustentan sobre sus recursos
Capacidad de aprendizaje
1. es potencialmente dinamico
  1. Del conocimiento Por medio de numerosos flujos
    1. Creacion
    2. Asimilacion
    3. Difusion
    4. Utilizacion
Propuesta de modelo de aprendizaje
1. Tipologia del conocimiento
  1. Conocimiento tacito
  2. Conocimiento explicito
  3. Conocimiento virtual
2. Segun el modelo de parendizaje organizacional de Garzon 2006
  1. Fuentes
  2. sujetos
  3. cultura
  4. condiciones
fuentes del aprendizaje organizacional
1. Son las distintas situaciones de que deben ser utilizadas en las empresas para generar aprendizajes
  1. Se clasifican en
    1. -Analisis -Clientes -Especializadas -Adquisiciones -Experiencia -Competencia -Practicantes -Tecnologias -Redes -historia -Presupuesto
Condiciones para el aprendizaje organizacional
1. El conocimiento debe ser transmitido atravez de diferentes condiciones
  1. Competencias
  2. Comunidades de practica
  3. Comunidades de compromiso
  4. Comunidades de aprendizaje
  5. Memoria Organizacional
sujetos del aprendizaje organizacional
1. Son
  1. individual
    1. nuevas experiencias de conocimiento
  2. De equipo
    1. Crea condiciones y mecanismos para construccion de equipos
  3. Organizacional
    1. se produce como consecuenci del aprendizaje personal
  4. interorganizacional
    1. Se produce en equipos de organizaciones de un corporativo
Cultura para el aprendizaje organizacional
1. Cada organizacion desarrola suposiciones, conocimientos y reglas que permita compartir el conocimiento
2. Es la conciencia colectiva que se expresa por los miembros de la organizacion
  1. Subvariables
    1. Concepto de hombre
    2. Sistema Cultural
    3. Clima organizacion

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