1_Melanie Klein (1882-1960)

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Mapa mental sobre la teoría de Melanie Klein
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1_Melanie Klein (1882-1960)
  1. El uso del concepto "posición" esta estrechamente relacionado a la angustia y a la agresión
    1. "posición" agrupamiento de angustia y defesas tanto para la posición esquizo-paranoide como la depresiva ámbitos en donde la angustia adquiere sentido para dar paso a los síntomaso a un posible desarrollo normal
      1. El prinipio de la vida está la angustia y su manifestación es el nacimiento
        1. Relaciones de objeto parcial. El pecho de la madre es importante así como los mecanismos de defensa implicados
          1. Mec. de defensa: Proyección, introyección, idealización del objeto, inhibición de los deseos y negación
        2. Psicosos infantil. Avasallado por ansiedades extremas
          1. Si es muy intensa, no habrá mecanismos de defensa y conducirá a una fijación
            1. Si se disminuye la ansiedad perssecutoria, disminuye la fragmentación y hay una integración de los objetos como del yo
              1. Posición depresiva
            2. Dos tipos de angustias y de defensas
              1. Posición esquizoparanoide
                1. Sentimientos y fantasías es persecutorio
                  1. Temores a la destrucción del yo por perseguidores internos
                    1. Defensas: destrucción de los elementos persecutorios con métodos violentos
                2. Posición depresiva
                  1. Sentimientos de tristeza y preocupación por los objetos amados, temor a perderlo y ansia de recuperarlos
                3. En la clínica al ir permitiendo al analizado la exploración de las fantasías y del discurso ligado a esas posiciones así como de las angustias correspondientes
                  1. Papel importante en la configuración del yo
                    1. Relación de objeto
                  2. Las fantasías, las teorías sexuales infantiles y los impulsos más profundos del niño es conveniente hacerles una interpretación para promover la aparición del material inconsciente
                    1. Al observar el juego infantil se escucha el discurso del niño y se debe identificar los contenidos psíquicos a los que se liga la angustia
                      1. La forma de expresión natural del niño es el juego y pude ser utilizado como medio de comunicación. Para el niño el juego es un medio por el cual controla y expresa sus angustias y manifiesta sus fantasias
                        1. Las escenas del juego remiten a la relación inconsiente que el niño tiene con sus padres, así como los montos de angustia que tiene dicha relación
                          1. Una inhibición del juego está indicando inhibiciones en las fantasías y en el desarrollo general
                          2. La angustia desempeña varios papeles
                            1. Inhibición de la simbolizaión
                              1. Estímulo para el desarrollo, para procesos de simbolización y de aprendizaje
                                1. Puede ser patológico o creativo
                                2. El vínculo madre-hijo, el bebé tiene fantasías de tipo agresivas. Desea estar en el cuerpo de la madre para morder, rasgar y robar su contenido y al mismo tiempo desea entrar al cuerpo de la madre para ensuciar y dañar lo que está dentro
                                  1. Para superarlo: necesario un monto de ansiedad y agresión para la incorporación del padre, así disminuyen las frustraciones orales provocadas por la madre, disminuirá la fantasías de persecución vividas por el niño al sentir dañado el cuerpo de la madre
                                  2. La agresión y la angustia establecen entre sí la creación de la subjetividad humana y da orígen a un yo temprano
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