METODOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA

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Skinner, Ausubel, Gardner, Piaget
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METODOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA
  1. Proceso de Enseñanza - Aprendizaje
    1. Fundamentos para el desarrollo y facilitación de aprendizajes
      1. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
        1. Aprendizaje
          1. Conexión mecánica entre estímulo-respuesta
            1. Utilización de reforzadores
            2. "Las personas responden a una acción: el ambiente controla la conducta"
              1. B.F. Skinner
              2. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
                1. Aprendiizaje
                  1. Observación o Modelado
                  2. Modelo conductivista, que destaca la posibilidad de seguir aprendiendo conductas, siguiendo modelos de otras personas con las que se identifica
                    1. Etapas
                      1. Precontemplación
                        1. Contemplación
                          1. Preparación
                            1. Acción
                              1. Mantenimiento
                              2. Albert Bandura
                              3. TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
                                1. Jean Piaget
                                  1. Teoría de las etapas del desarrollo
                                    1. Aprendizaje por asimilación y acomodación --> Adaptación
                                      1. Conflicto cognitivo
                                      2. Lev Semionovich Vigotsky
                                        1. Teoría del Aprendizaje Sociocultural
                                          1. Zonas de desarrollo
                                            1. Desarrollo efectivo
                                              1. Desarrollo potencial o próximo
                                              2. Centrada en la actividad personal del alumno mediada por el contexto
                                                1. El aprendizaje se produce por la interiorizacion de medios ligada a partir de la interacción con otros
                                                2. David Paul Ausubel
                                                  1. Teoría del Aprendizaje Significativo
                                                    1. Tipos
                                                      1. Significatividad psicológica de los contenidos
                                                        1. Significativad lógica del material
                                                          1. Actitud favorable del alumno
                                                        2. Construcción de etapas mediante la reestructuración de esquemas mentales
                                                          1. Aprendizaje debe tener lugar a través de la recepción, no del descubrimiento
                                                          2. Howard Gardner
                                                            1. Teoría de las Inteligencias Múltiples
                                                              1. 8 Tipos de Inteligencia
                                                                1. Musical
                                                                  1. Corporal Cinestésica
                                                                    1. Interpersonal
                                                                      1. Linguistico verbal
                                                                        1. Lógico matemática
                                                                          1. Naturalista
                                                                            1. Intrapersonal
                                                                              1. Visual Espacial
                                                                            2. Modelo propuesto en 1988
                                                                              1. Define a la inteligencia como un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una o más culturas
                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                            diana ramirez
                                                                            IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                                                                            Mirta Daza
                                                                            Linea del tiempo
                                                                            mari7898
                                                                            Inteligencias Múltiples (H. Gardner)
                                                                            Gonzalo Nava Badillo
                                                                            CONDUCTISMO SKINNER
                                                                            MARIA TLILAYATZI
                                                                            CONDUCTISMO
                                                                            Lisette Salcedo
                                                                            Jean Piaget
                                                                            A7_
                                                                            PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
                                                                            Javi Fdez
                                                                            Diagrama 1Constructivismo
                                                                            David Quero Torres
                                                                            Teorías clásicas y modernas
                                                                            arioly contreras
                                                                            Fichas teorías de aprendizaje
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