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Teorías y modelos pedagógicos
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Modelos.pedagogicos aplicados en las tecnologías
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tic
pedagogia
ava
eva
metodológias
pedagogía
Mind Map by
Priscila Del Carmen Gonzalez Gutierrez
, updated 13 days ago
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Created by
Priscila Del Carmen Gonzalez Gutierrez
about 1 month ago
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Resource summary
Teorías y modelos pedagógicos
Constructivismo
Uso de la tecnología
Aprendizaje personalizado
Espacio interaccional
Conectivismo
Aprendizaje en redes
Adaptabilidad a cambios
Capacidad de selección
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje autónomo
Interactividad
Desarrollo de habilidades
Aprendizaje basado en proyectos
Aplican lo aprendido en una situación real
Comparten su experiencia
Analizan los resultados
Instrucción diferenciada
Acceso a recursos variados
Distintos métodos de contenidos
Adapta los métodos de enseñanza
Aprendizaje colaborativo
Habilidades interpersonales
Intercambio de ideas
Facilitan el trabajo en equipo
Flipped Classroom
Fomenta el aprendizaje autonomo
Participacion activa
Acttividades practicas
Aprendizaje basado en competencias
competencias especificas
avanza al ritmo del estudiante
aprendizajes medibles
Blended learning
combina la educacion
ofrece flexibilidad
facilita la personalizacion
Instruccion programada
materiales diseñados
ritmo propio
aprendizaje repetitivo y sistematico
Modelo ADDIE
Diseño instruccional
enfoque estructurado
aprendizajes efectivas y eficientes
Gamificacion
Integra elementos de juego
Aumenta la motivacion
Aprendizaje divertido y accesible
Microlearning
Divide el contenido
Facilita el aprendizaje
Ideal para aprender conceptos rapidos
Modelo SAM
Enfocado en interacciones
flexible y agil
retroalimentacion constante
modelo TPACK
CONOCIMIENTOS pedagogicos
Uso efectivo de las TIC
incorporacion de TIC
Modelo de sagra
proceso de integracion
fases progresivas
planificar la transformacion
modelo de aprendizaje personalizado
utiliza datos y tecnologia
enfatiza la autodireccion
adapta el aprendizaje a los intereses
aprendizaje basado en juegos
fomenta la motivacion
aprebnder atravez de simulaciones y desafios
para enseñar conceptos y habilidades
aprendizaje situado
contexto relevante y autentico
transferencia de conocimientos
aprendizaje a traves de observaciones y participacion
teoria del andamiaje
apoyo temporal
mayor independencia
enfatiza la guia y apoyo
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