39701414
Description
ESQUEMA GRÁFICO,
POBLACIÓN CON
NECESIDADES ESPECIALES
- Artículo 7. Servicios de
Educación Especial
- Se define como:
- Proceso de apoyo
para las personas con
capcidades
especiales.l
- para:
- La Ley de Atención a las Personas con
Discapacidad, Decreto Legislativo 135-96,
establece en el Capítulo IV, Educación,
garantizar la igualdad de oportunidades
- Educación en forma gratuita
y obligatoria sin
discriminación alguna.
- Establecer estrategias y
acciones
- Evaluaciòn
- La Ley de Atención a las Personas con
Discapacidad, Decreto Legislativo 135-96,
establece en el Capítulo IV, Educación,
garantizar la igualdad de oportunidades
- para:
- estudiantes con necesidades
educativas especiales asociadas a
discapacidad intelectual, auditiva,
visual, física, múltiple y trastornos
generalizados del desarrollo.
- Aplicar el Currículo Nacional Base –CNB– de
conformidad con el nivel educativo en el
que las y los estudiantes estén cursando,
- Aplicar las metodologías, técnicas y materiales de apoyo,
- Aplicar el Currículo Nacional Base –CNB– de
conformidad con el nivel educativo en el
que las y los estudiantes estén cursando,
- Proceso de apoyo
para las personas con
capcidades
especiales.l
- Se define como:
- Recursos Humanos
- Entendido como:
- humano responsable de atender
los centros educativos especiales,
- Contiene:
- Desarrollo integral
- de programas dirigidos a los niños,
niñas, jóvenes y adultos con
necesidades educativas especiales.
- metodologías, técnicas y
materiales de apoyo, según
la necesidad educativa que
presenten las y los
estudiantes del centro
educativo.
- metodologías, técnicas y
materiales de apoyo, según
la necesidad educativa que
presenten las y los
estudiantes del centro
educativo.
- Desarrollo integral
- Contiene:
- humano responsable de atender
los centros educativos especiales,
- Entendido como:
- REGLAMENTO DE LA LEY
DE EDUCACIÓN ESPECIAL
PARA LAS PERSONAS CON
CAPACIDADES ESPECIALES
- tiene por objeto regular las
disposiciones legales para la
aplicación de la Ley de
Educción Especial para las
Personas con Capacidades
- Es un marco de
igualdad de
oportunidades y
condiciones,
- se caracteriza por ser
inclusivo, intercultural,
participativo y compatible
con los subsistemas escolar y
extraescolar, que conforman
el sistema educativo
nacional.
- es articular el proceso educativo
de las personas con necesidades
educativas especiales
- es un conjunto de procesos y
acciones progresivas
- Su fin principal es hacer efectivo el
derecho a la educación de las personas
con necesidades educativas especiales
- Es un marco de
igualdad de
oportunidades y
condiciones,
- tiene por objeto regular las
disposiciones legales para la
aplicación de la Ley de
Educción Especial para las
Personas con Capacidades
- Acuerdo Ministerial No. 3613-2011
- Establece el:
- Que el Ministerio de Educación debe
establecer la aprobación de
reglamento.
- Ejercicio de funciones
- Que los demás tengan las
mismas oportunidades.
- Acceso a una educación
inclusiva y gratuita.
- Derecho y obligación
de recibir educación
inicial.
- Que el Ministerio de Educación debe
establecer la aprobación de
reglamento.
- Establece el:
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