Antropologia: La cultura

1. 1. Javier Moreno Grupo:218001A_1394 Diseño Industrial Cel:3126189649
DINAMICA Y TRANSFORMACION CULTURAL
1. DESCUBRIMIENTO E INVENCION
  1. En el punto de descubrimiento e invención, se analiza cómo las culturas pueden crear nuevas estructuras y conceptos, así como adaptar y transformar elementos existentes para responder a las necesidades y desafíos de la vida cotidiana. Se explora la creatividad humana y la capacidad de innovar en diferentes contextos culturales.
2. DIFUSION
  1. Se examina cómo las ideas, prácticas y tecnologías se propagan entre las culturas, influenciando y transformando sus dinámicas sociales y estructuras culturales
3. EL INDIVIDUO Y EL CAMBIO
  1. Se aborda cómo las interacciones individuales impactan en la evolución cultural, destacando la resistencia, adaptación y asimilación de los individuos ante nuevas influencias culturales
4. ACULTURACION
  1. Variables
    1. Grado de diferencia cultural
    2. Circunstancias e intensidad del contacto
    3. Situaciones de superordiancion-subordiancion
    4. Los agentes de contacto
    5. Direccion de la corriente natural
    6. Extincion
    7. Adaptacion
    8. Incorporacion
5. Movimientos revitalistas o nativistas
  1. Fenómenos sociales y culturales que buscan revitalizar o preservar las tradiciones, identidades y valores autóctonos en respuesta a influencias externas.
NATURALEZA DE LA CULTURA
1. CULTURA Y SOCIEDAD
  1. 1. ENCULTURACION, RELATIVISMO CULTURAL, ETNOCENTRISMO
      1. Enculturación: Proceso de adquisición y asimilación de la cultura de una sociedad a través de la socialización.
      2. Relativismo cultural: Perspectiva que comprende las prácticas culturales dentro de su contexto sin juicios externos.
      3. Etnografía: Metodología de investigación en antropología que estudia y describe culturas específicas desde adentro.
  2. La cultura se refiere al conjunto de conocimientos, creencias, valores, costumbres, normas y prácticas compartidas por un grupo, mientras que la sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura y que interactúan en un entorno social común.
2. Universales de la cultura
  1. Creencias, rituales, lenguaje, familia, arte, música, comida, vestimenta, religión, género, tradiciones, valores, normas, mitos, tecnología, educación, identidad, tiempo, espacio, interacción.
  2. Componentes de la cultura
    1. Creencias: Ideas compartidas sobre el mundo. Valores: Principios que guían el comportamiento. Normas: Reglas sociales aceptadas.
    2. Lenguaje: Sistema de comunicación. Arte: Expresión creativa cultural. Familia: Unidad fundamental de la sociedad.
    3. Música: Manifestación cultural sonora. Comida: Aspecto gastronómico cultural. Vestimenta: Expresión visual de la cultura. Religión: Creencias espirituales compartidas. Género: Roles y expectativas sociales.
    4. Tradiciones: Prácticas arraigadas en la cultura. Mitos: Narrativas simbólicas significativas. Tecnología: Herramientas y conocimientos aplicados. Educación: Transmisión de conocimientos y valores. Identidad: Sentido de pertenencia cultural. Tiempo: Percepción y organización temporal. Espacio: Uso y significado del entorno. Interacción: Relaciones sociales y comunicación.
1. PROPOSITO DEL TEMA:
  1. Promover la comprensión intercultural
  2. Analizar las dinámicas sociales
  3. Reflexionar sobre el impacto del cambio cultural
  4. Explorar la identidad y la diversidad cultural
EL ARTE Y CULTURA
2. ARTE PRIMITIVO
  1. Creado antes de la escritura, incluye pinturas rupestres, esculturas y cerámica. Refleja creencias, historia y rituales de culturas antiguas.
3. Funciones Psicológicas de la Expresión Artística:
  1. Autoexpresión emocional: El arte puede servir como una salida para expresar emociones, pensamientos y experiencias personales. Terapia artística: Se utiliza en entornos terapéuticos para ayudar a las personas a explorar sus emociones, mejorar la autoestima y gestionar el estrés. Creatividad y pensamiento divergente: El arte fomenta la creatividad al estimular la imaginación y la exploración de nuevas ideas. Autoconocimiento: La creación artística puede llevar a una mayor conciencia de uno mismo y de los procesos mentales internos.
  2. Comunicación cultural: El arte actúa como un medio para transmitir valores, creencias y tradiciones culturales de una sociedad. Cohesión social: Las actividades artísticas pueden unir a las personas, fomentar la colaboración y fortalecer los lazos comunitarios. Cambio social: El arte puede ser una herramienta para abordar problemas sociales, promover la conciencia y provocar el cambio. Identidad colectiva: La expresión artística refleja la identidad de un grupo o comunidad, preservando su patrimonio cultural y fortaleciendo su sentido de pertenencia.
4. EL ARTE COMO SIMBOLIZACION
  1. Se emplea símbolos y metáforas para transmitir significados más profundos, convirtiéndose en un lenguaje que comunica ideas, emociones y experiencias de manera no verbal. Permite interpretaciones personales.
5. ARTE Y RELIGION
6. FOLKLORE:TRADICION ORAL Y MUSICA
  1. COMPONENTES:
    1. Tradición Oral:
      1. Cuentos populares y leyendas transmitidos verbalmente. Canciones tradicionales y baladas. Adivinanzas, refranes y proverbios. Mitos y relatos míticos sobre orígenes y héroes. Tradiciones orales de rituales, festividades y celebraciones.
    2. Tradición Escrita:
      1. Literatura folklórica recopilada en forma de libros o escritos. Recopilaciones de cuentos populares, mitos y leyendas. Partituras de canciones tradicionales y música folklórica. Documentación de costumbres, danzas y prácticas tradicionales. Investigaciones académicas y estudios etnográficos sobre el folklore.

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