Construyen significados y
comunican intereses,
afectos y saberes
De lo humano y lo comunitario
Construcción de su
identidad, sentido de
pertenencia.
Ética, naturaleza y sociedad
Relaciones sociales y
culturales de las que forman
parte y que constituyen su entorno.
¿Cómo visualiza su práctica con el currículo en campos formativos? De
forma secuencial y organizada, considerando varios aspectos relevantes
como el entorno y contexto de los estudiantes. ¿Cómo conciben el diseño
de las estrategias y aprendizaje en un currículo organizado en campos
formativos? Tendrán que ser variadas, contextualizadas.
Saberes y pensamiento científico
Comprensión y explicación de
los fenómenos naturales.