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FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACIÓN ESPECIAL
- Alumnos con necesidades educativas especiales
- 80`s
- indispensables
- complementarios
- separados de la educación regular
- indispensables
- 1993
- Transformación a CAM
- Transformación a USAER
- Transformación a UOP
- Promoción de la integración educativa en los jardines de niños
- Transformación a CAM
- 2000
- Creación
- CREO
- CREO
- Necesidades educativas especiales
- Temporales
- Permanentes
- Temporales
- 2006
- PRONAE
- Fortalecimiento de la educación especial
- Integración educativa
- Inclusion
- Escuelas integradoras
- Propuesta curricular adaptada al alumno
- Propuesta curricular adaptada al alumno
- Escuelas integradoras
- Inclusion
- Fortalecimiento de la educación especial
- PRONAE
- Creación
- 80`s
- Servicios
- apoyo
- CAM
- Centro de atención multiple
- Centro de atención multiple
- USAER
- Unidades de servicio de apoyo a la educación regular
- Unidades de servicio de apoyo a la educación regular
- CAPEP
- Centros de atención psicopedagógica de educación regular
- Centros de atención psicopedagógica de educación regular
- escuela
- familia
- alumos
- alumos
- familia
- CAM
- escolarizados
- orientación
- apoyo
- Integración educativa
- Normalización
- Accesibilidad y diseño universal
- Respeto a las diferencias
- Equiparación de oportunidades
- Autodeterminación y vida independiente
- Calidad de vida
- Educabilidad
- Igualdad de oportunidades
- Escuela para todos
- Escuela para todos
- Igualdad de oportunidades
- Educabilidad
- Calidad de vida
- Autodeterminación y vida independiente
- Equiparación de oportunidades
- Respeto a las diferencias
- Accesibilidad y diseño universal
- Normalización
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