Modelo cuadrante cerebral de Herrmann

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John Edward Corcino Nazarith
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Modelo cuadrante cerebral de Herrmann
  1. Se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral
    1. Representa una esfera dividida en cuatro cuadrantes Procesamiento cerebral, características del “ser” y estilos de aprendizaje
      1. Hemisferios izquierdo y derecho modelo Sperry
        1. Cerebro limbico y cortical modelo McLean
          1. Caracteristicas del "Ser"
            1. Ser Racional
              1. • Analista • Es realista • Es lógico • Es crítico • Sabe de dinero
              2. Ser Experimental
                1. • Imaginan • Especulan • Es impetuoso • Asumen riesgos • Es curioso
                2. Ser Cuidadoso
                  1. • Evita riesgos • Crea reglas • Evita sorpresas • Es disciplinado
                  2. Ser Emotivo
                    1. • Es expresivo • Es emotivo • Es espiritual • Es sensible • Habla mucho
                  3. Actividades de clases según los estilos de aprendizaje
                    1. Para el Docente / Estudiante
                      1. • Trabajo en equipo • Talleres vivenciales • Experiencias emotivas • Empleo de la música
                        1. • Conferencias • Seminarios • Resolución de problemas • Enseñanza programada • Manejo de bases de datos
                          1. • Juegos y vivencias • Búsqueda y exploración • Empleo de recursos audiovisuales • Estudios y actividades poco estructuradas
                            1. • Prácticas • Laboratorios • Estrategias estructuradas
                          2. Modelo Herrmann
                            1. Comportamientos Procesos Competencias
                              1. • Organizador • Secuencial • Planeador • Detallado
                                1. • Interpersonal • Basados en sentimientos • Estético • Emocional
                                  1. • Lógico • Analítico • Basado en hechos • Cuantitativo
                                    1. • Holistico • Intuitivo • Integrador • Sintetizador
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