EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

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Maria Cleide Vicente da Silva ID: 817395 Referência: Blanco, A., y Rodríguez, J. (2007). Intervención psicosocial. Pearson.
Cleydde Mathias
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EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
  1. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
    1. Profesionales y especialistas
      1. Afrontar perspectivas como garantía de éxito
        1. Crear recursos/herramientas específicos
          1. Intervenir sobre un problema o necesidad.
          2. EL DISEÑO DEL PROGRAMA
            1. Problemas multifacéticos y complejos.
              1. Atendido desde perspectiva acción- reacción.
                1. Atendido desde perspectiva acción- reacción.
                  1. La investigación como acción social.
                    1. Problema que necesita ser resuelto.
                    2. ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
                      1. Salud Física y mental
                        1. Servicios sociales
                          1. Justicia
                            1. Trabajo y organizaciones
                              1. Educativo
                                1. Socio ambiental
                                  1. Cultural, tiempo libre, deporte
                                  2. PSICOLOGÍA
                                    1. Tratamiento de las enfermedades
                                      1. Planificación
                                        1. Definir los límites
                                        2. FASES DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
                                          1. Identificar problema o necesidad
                                            1. Establecer enunciado descriptivo del problema
                                              1. Definir correctamente el problema
                                                1. Conductas, indicadores para evaluar y analizar
                                                2. EVALUACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD SOBRE LA QUE INTERVENIR
                                                  1. Análisis del problema
                                                    1. Documentación sobre las características
                                                      1. Análisis de la comunidad.
                                                        1. Análisis de los recursos comunitarios
                                                          1. Establecer métodos de evaluación
                                                          2. DETERMINACIÓN DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
                                                            1. Reflexionar sobre elementos conceptuales
                                                              1. Usar estrategias y técnicas.
                                                                1. Profesional= vehículo de apoyo social.
                                                                  1. Resolver la sintomatología del paciente
                                                                  2. ESQUEMA DE LA BASE TEÓRICA
                                                                    1. 4. Establecer estrategias de ejecución
                                                                      1. 2. Fijar contenidos (programa)
                                                                        1. 3. Planificar para llegar a “población”
                                                                          1. 6. Definir criterios e indicadores de resultado.
                                                                            1. 1. Establecer objetivos
                                                                              1. 5. Asignar responsabilidades
                                                                                1. 7. Analizar costos económico
                                                                                  1. 8. Establecer elementos y medios de mantenimiento.
                                                                                    1. 9. Programación, liderazgo y promoción.
                                                                                    2. SELECCIÓN DE PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA
                                                                                      1. Población con 1 problemas específicos
                                                                                        1. Zona geográfica o características culturales, sociales,
                                                                                          1. Identificación de población diana.
                                                                                            1. Servicio social Bajo: Distintas áreas
                                                                                            2. EJECUCIÓN
                                                                                              1. Programa Especificidad-Flexibilidad
                                                                                                1. Diseño Y preparación
                                                                                                  1. Demanda, recursos comunitarios, objeto de intervención, evaluación inicial
                                                                                                    1. Entrevistador (es) y animadores
                                                                                                    2. OBTENCIÓN DE DATOS, MEDIDA Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
                                                                                                      1. Selección de datos
                                                                                                        1. Fundamento por cada tipo de información
                                                                                                          1. Método de recogida de datos
                                                                                                            1. INSTRUMENTO AUTO-INFORME
                                                                                                              1. Documentación
                                                                                                                1. Validéz
                                                                                                                  1. Medición
                                                                                                                    1. Relación con instrumento
                                                                                                                    2. Fiabilidad
                                                                                                                      1. Precisión
                                                                                                                        1. Consistencia
                                                                                                                  2. EVALUACIÓN
                                                                                                                    1. Objetivo claro y definido
                                                                                                                      1. Análisis de información
                                                                                                                        1. Instrumentos
                                                                                                                          1. Población diana
                                                                                                                            1. Métodos
                                                                                                                            2. SEGUIMIENTO
                                                                                                                              1. EL INFORME
                                                                                                                                1. Diverso y adaptable
                                                                                                                                  1. Informe escrito y presentación oral
                                                                                                                                    1. Factor determinante ofreciendo continuidad.
                                                                                                                                      1. Evaluación positiva o negativa.
                                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                      Chemistry (C1)
                                                                                                                                      Phobae-Cat Doobi
                                                                                                                                      Circle Theorems
                                                                                                                                      I Turner
                                                                                                                                      5 Steps to Learning Success
                                                                                                                                      Andrea Leyden
                                                                                                                                      Top learning tips for students
                                                                                                                                      Micheal Heffernan
                                                                                                                                      4 Lesson Planning Tips for Teachers
                                                                                                                                      Micheal Heffernan
                                                                                                                                      Making the Most of GoConqr Flashcards
                                                                                                                                      Sarah Egan
                                                                                                                                      General Pathoanatomy Final MCQs (301-400)- 3rd Year- PMU
                                                                                                                                      Med Student