Unidad 1: Bases teóricas de la Psicología
de la Salud
Calidad de Vida, Salud y Factores Psicológicos
Asociados
Tal como lo sugiere Tonón,
(2006) pensar en la calidad de
vida implica la participación de
las personas en la evaluación
de aquello que los afecta, lo
cual significa que
necesariamente es preciso
integrar en dicho concepto el
bienestar físico y psicológico
relacionado con las
necesidades materiales y
socioafectivas. Al respecto
afirma que "ninguna sociedad
puede ser floreciente y feliz,
cuando la mayoría de sus
miembros son pobres y
miserables" (Pag. 2.)
Naturalmente, la salud bajo los
criterios anteriores es un proceso
fundamental para comprender el
significado de la calidad de vida. De
hecho en los objetivos del milenio
(ODM 2006) la salud se relaciona
tan directamente con la pobreza, el
hambre y la sostenibilidad
ambiental.
Del concepto de salud al de
calidad de vida: Para la OMS
la salud es un estado de
completo bienestar físico,
mental y social y no
solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades.
Según Zickmund (1993) el
campo de la salud se
descompone en cuatro
componentes:
Biología humana
Medio Ambiente
Estilo de vida
Organización de
la atención de la salud
Nuevos Enfoques y prácticas de Psicología
Comunitaria para el Desarrollo
Objetivo de la Psicología Comunitaria: "Lograr la autogestión
para que los individuos produzcan y controlen los cambios en su
ambiente inmediato.
Psicología en la
Comunidad o Psicología comunitaria:
Actúa sobre un individuo o
grupos aislados del entorno socio
cultural e histórico. Enfoque
terapéutico y preventivo
La Psicología en la comunidad, define
estrategias para diagnosticar, desde una
perspectiva psicológica e individual, le
preocupa las estructuras internas individuales.
Actúa sobre un contexto social, a
partir de un colectivo o grupo de
personas. Enfoque preventivo y de
desarrollo de la comunidad.
La Psicología Comunitaria, enfrenta los
problemas de las comunidades, analiza la
realidad concreta de vida y la cotidianidad.
Líneas de acción:
Investigación. Asesoramiento,
Promoción y prevención.
Capacitación, desarrollo de
talleres vivenciales. Producción
de material educativo.
Intervención Psicosocial
comunitaria. Movilización comunitaria
FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES