El lenguaje como contenido curricular

Lengua y regulaciones socioculturales
1. Utilización de recursos lingüísticos
  1. Experimentar
  2. Explorar
  3. Enriquecer
Propósitos
1. Promoción de los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
2. Generar acciones que amplíen la participación social de los pueblos indígenas en:
  1. La construcción de una propuesta educativa
  2. La difusión de la diversidad
    1. Lingüística
    2. Cultural
3. Legitimar las lenguas indígenas
4. Sentar las bases de una pollítica lingüística escolar
5. Mostrar el valor de la diversidad
Enfoque
1. Prácticas sociales del lenguaje
  1. La familia y la comunidad
  2. Tradición oral
    1. Testimonios históricos
    2. Literatura
  3. Conocimiento
    1. Estudio
    2. Difusión
  4. Vida intercomunitaria
    1. Relación con otros pueblos

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