parametros curriculares de la educación indigena

El propósito de crear la asignatura de Lengua Indígena es: incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
Con el desarrollo del bilingüismo en las aulas indígenas se permite el aprendizaje del inglés
los estudiantes que tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua aprenderán el español como una segunda lengua
contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas. Además, a partir de la guía curricular se elaboran programas de estudio por lengua
se elaboran programas de español y de lengua indígena aunque La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español
se organiza en cuatro ámbitos: 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
primer ciclo propone: 9 hrs lengua indígena y 2.5 español; primer ciclo de educación primaria 7.5 hrs lengua lengu indígena 4 hrs para Español; segundo y tercer ciclos se establecen 4.5 hrs lengua indígena y 4 horas Español semanalmente

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