PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA
EDUCACIÓN INDÍGENA.
Contienen
propósitos,enfoques,contenidos generales
y recomendaciones didácticas y
lingüística.
El carácter Bilingüe
La asignatura permite la cooperación y la
reflexión sobre las diferencias que
existen entre las practicas sociales del
lenguajes Indígena y las corresponden a
la tradición de los habitantes.
Las prácticas
sociales del lenguaje
en la asignaturas
La familia y la comunidad.
La tradición oral, los testimonios históricos y
la literatura.
La vida intercomunitaria y la relación
con otro .
El estudio y la difusión del conocimiento.
Incorporan un espacio curricular para que los alumnos
estudien, analicen , y reflexión sobre su lengua nativa.
Establece la asignatura de la Lengua Indígena.
Se complementa con la enseñanza
del español como segunda lengua.