PÁRAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

LENGUA INDÍGENA
1. Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje
  1. UNA EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD INCLUYE:
    1. EDUCACIÓN BILINGÜE
      1. Contribuye al desarrollo de la lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar.
2. Enfoque de enseñanza
  1. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
    1. Tienen como pautas o modos la interacción además de la producción e interpretación de textos orales y escritos.
    2. 4 ÁMBITOS
      1. *La familia y la comunidad
      2. *La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
      3. *La vida intercomunitaria y relaciones con otros pueblos
      4. *El estudio y la difusión del conocimiento
3. PROPÓSITOS
  1. Promover como político educativo el cumplimiento del mandato constitucional en relación a los pueblos indígenas
  2. Generara acciones que permiten ampliar la participación social de los pueblos indígenas
  3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
  4. Sentar bases de la política lingúistica escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquesimiento poner en práctica una propuesta didáctica
Contienen propósitos , enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingúisticas

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