APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

Es, un objetivo marcado por organismos oficiales, responsables políticos y especialistas del mundo académico. Este aprendizaje es necesario para poder hacer realidad una economía y una sociedad basadas en el conocimiento. Ello requiere cambios en los sistemas de educación y formación y un trabajo previo en la concreción de las características de esta nueva perspectiva educativa y política. El periodo de aprendizaje cubre toda la vida, y cada tipo de conocimiento invade el ámbito de los demás y los enriquece. La educación, debido a la misión que se le ha asignado y a las múltiples – formas que puede adoptar, abarca, desde la infancia hasta el final de la vida, todos los medios que permiten a una persona adquirir un conocimiento dinámico del mundo, de los demás y de sí misma, combinando con flexibilidad los cuatro pilares de la educación. Aprender a conocer, aprender a convivir, aprender a hacer, aprender a ser. Abarca toda la existencia y se ajusta a las dimensiones de la sociedad.
1. Aprendizaje Permanente
  1. Duración temporal:
    1. Desde la etapa preescolar hasta después de la jubilación
  2. Actividades de aprendizaje:
    1. Aprendizaje formal
    2. Aprendizaje no formal
    3. Aprendizaje informal
  3. Objetivos:
    1. 1. Realización Personal
    2. 2. Ciudadanía Activa
    3. 3. Integración social
    4. 4.Empleabilidad y adaptabilidad
  4. Estrategias -Componentes:
    1. Enfoque de cooperación
    2. Percepción de la demanda de aprendizaje
    3. Asignación adecuada de recursos
    4. Facilitar el acceso
    5. Creación de una cultura del Aprendizaje
    6. Busqueda de la excelencia
  5. https://www.goconqr.com/es-ES/p/25822444?t
    1. Enlace de los 4 pilares del Aprendizaje

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