Estudio de los aspectos sociales,culturales, éticos y estéticos de la TIC.
-Orientación principal es la interacción entre cultura y tecnología
-Cultura digital:cambio en el proceso de aprendizaje,buscando poner en marcha nuevos paradigmas de adquisición,recreación,circulación de conocimientos y constitución de saberes.
ECOLOGÍA FORMATIVA:oportunidad de compartir experiencias y perspectivas innovadoras-promover pensamiento critico frente al papel de la educación formal,informal y no formal en todos los niveles educativos
-Contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible.
NATIVOS DIGITALES:termino para describir a los estudiantes menores de treinta años,han crecido con la tecnología -habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital,dependen de las herramientas tecnológicas-estudiar,relacionarse,comprar,informarse o divertirse.
INMIGRANTES DIGITALES:aquellos que se han adaptado a la tecnología y hablan su idioma pero con un cierto acento-personas entre 35-55 años que no son nativos digitales han tenido que adaptarse.Tienen cierta tendencia a guardar en secreto la información(EL CONOCIMIENTO ES PODER).
Loas nativos dígitales comparten y distribuyen información con toda naturalidad.-creencia la información es algo que debe ser compartido.
Inmigrantes:procesos reflexivos mas lentos.
Nativos: toma decisiones de forma rápida, sin pensarlo mucho,ambientes complejos.
UNA MIRADA A LA HISTORIA:
1947:Se hace uso de la radio como una enseñanza,herramientas formativas para que sea el gestor de su propio desarrollo.
1954:La TV llega a colombia
1957:4-oct. la unión soviética puso en órbita el primer satélite artificial llamado SPUTNIK.
1958-1968:Estrategias para la inteligencia militar.
1971-1972: implementación del nuevo protocolo (NCP)- desarrollar aplicaciones en la red.
1972:Ray Tomlinson escribió el software SENDMSG.
1973:Desarrollo del protocolo TCP/IP-vinton cerf.
1976:Dr. Roberth, desarrolla Ethernet,cuyo sistema permite el uso de lcables coaxiales que permiten transportar informacion de forma mas rapida.
1979: USENET-red para intercambio de noticias grupales.
1981:Red de comunicaciones llamada CSNET transmite a 56 kbps,y en este año se empieza a independizar el control científico civil de control militar.
1982:Inicio a la ley 52 de 1981 por la cual se crea UNISUR.
1983:Se crea el internet actives Board.
1984:ARPENET se dividió en dos redes centrales MILNET:uso extrictamente militar Y ARPANET-mantener investigación científica.
1985-1986:La National Science, conecto seis centros de super computación a traves del país, red llamada NSFNET osea la troncal backbone de la NSf-auspicio en desarrollo de las redes regionales.
1987:Merit Network emprendierón investigaciones para el rápido desarrollo de nuevas tecnologías para redes.
1989:La troncal de la red es elevada a la "T1" red queda habilitada para transmitir datos de hasta 1,5 millones de bits por segundo -hasta 50 paginas de texto por segundo.
1990:ARPANET es disuelta.
1991:EL GOPHER es creado por la U Minnesota-provee al usuario de un método basado en un menú jerárquico capaz de localizar información de internet, facilita uso de internet.
1992:Funda la organización internet Society la cual orienta la filosofía de la internet.
1993:libera el word wide web (WWW).
1993-1994:nacen los visualizadores (explorador) mas populares Mosaic y Netscape
1995:La troncal de la red NSFNET remplazado por una nueva arquitectura de redes llamada uBNS.
1999:LA WEB 1.0 es de solo lectura , el usuario no puede interactuar con el contenido de la pagina, nada de comentarios-respuestas y citas.
2000: 10 de marzo explota la burbuja de la punto com,primer fracaso económico de los negocios por internet.
2001:Agosto de este año el modelo de directorios habia comenzado a ceder ante el de buscadores -mostrando el surgimiento de GOOGLE.
2004:El termino de web 2.0 acuñado por tiempo para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de la tecnología web basada en .com de usuarios.
2006:web 3.0 nuevo termino para descubrir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos,transformación de red en una base de datos
2007:se virtualiza los primeros cursos dentro de los cursos de la UNAD a través de la plataforma moodle con el STANDAR CORE.
2012:MINTIC en alianza con la UNAD implementan los programas ciudadano y empresario digital como estrategia de alfabetización digital nacional.
2013:como parte del proceso de innovación curricular en la UNAD se propone la transición del diseño de los cursos de standar CORE a Ava.